第四節(jié) 教育水平提升工程

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　　加大基礎教育投入，提升師資力量水平，擴大優(yōu)質教育資源，提高教育水平。

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　　一、全面普及學前教育

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　　把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農村建設規(guī)劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，制定學前教育辦園標準和收費標準，建立幼兒園準入和督導制度，規(guī)范辦園行為，擴大公辦學前教育資源的覆蓋面。充分利用布局調整的農村富余校舍和教育資源，大力發(fā)展農村學前教育。到2015年，每個鎮(zhèn)至少建成1所以財政投入為主的公辦中心幼兒園，城區(qū)基本普及學前三年教育，農村基本普及學前一至二年教育，全市3-6歲兒童學前三年毛入園率達到80%以上，學前一年毛入園率達到90%。

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　　二、實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展

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　　堅持優(yōu)先發(fā)展教育，逐步提高財政性教育經(jīng)費支出，繼續(xù)加大教育基礎設施建設，建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，促進教育公平。創(chuàng)新幫扶薄弱學校發(fā)展新模式，以城帶鄉(xiāng)，促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。完善遠程教育服務平臺建設和未成年人校外活動中心建設。健全進城務工子女就學政策和困難學生資助政策，實現(xiàn)城鄉(xiāng)適齡兒童少年和進城務工人員子女平等接受義務教育的權利。完成海南（海口）特殊教育學校改擴建，完善殘疾學生的“隨班就讀”和免費入學制度，提高殘疾人口受教育水平。到2015年，義務教育階段學生毛入學率達到100%，鞏固率在99%以上，殘疾學生義務教育入學率達到90%以上。

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