22日在上海師范大學發布的《中國大學生情感素質問卷》調查結果顯示，中國當代大學生情感素質總體發展水平尚好，情感總平均分超過了6分(滿分10分)。

　　其中，道德情感和生活情感發展水平較高，但人際、審美、理智情感和情緒智力等相對較低；男女大學生在情感素質方面存在結構性差異。

　　這也是中國教育部哲學社會科學重大課題攻關項目“當代中國青年情感素質現狀、問題與對策研究”首批成果之一。

　　項目首席專家、中國心理學會副理事長、上海師大心理學研究所所長盧家楣教授介紹說，該項目首次揭開中國當代大學生情感素質的結構及其發展水平和特點，所研究的情感素質包括6大類33種情感。

　　課題組實施了大規模調查，涉及中國經濟發達、較發達和欠發達3類地區高校相對集中的14座大城市，包括清華大學、同濟大學在內的100所大學的萬余名大學生。

　　在具體33種具體情感中，大學生的愛國感、責任感、信用感、自尊感、關愛感、感恩感、理解他人情緒能力等得分都超過7分，達到較高水平，反映出大學生情感素質較好的一面。但另一方面，諸如探究感、樂學感、自信感、專業感、科學美感等方面的得分不到6分。

　　調查發現，大學生表達自己情緒能力相對較低，這種能力的缺陷可能會造成大學生在人際和社會互動中情緒適應不良，加上大學生的寬恕感有待提升，容易導致人際沖突，從一個側面揭示了高校人際沖突頻發的重要心理原因。該研究成果或將為緩解乃至消除這方面的沖突事件提供了依據。

　　從男女性別上看，一般認為女性情感要比男性豐富且發展水平更高。本次調查發現，男生的好奇感和探究感、自信感、科學美感等方面均高于女生。男生的表達情緒能力比女生強，這可能是因為男生更善于大膽、自信地表達自己。

　　盧家楣稱，對大學生情感素質發展相對較弱的方面，通過研究可以尋找有針對性的揚長補短之策，進行積極提升。(完)

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