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　　“是她媽媽送來的，小女孩5歲，送來的時候鼻子和右臉都被鋸開了。”漢中西鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)師鄭魯玉說大年初八他們接診了一個被電鋸鋸傷的小女孩。經(jīng)過了解才知道，當(dāng)時女孩的媽媽在屋里做飯，小女孩和10歲的姐姐在院子里玩耍，不知怎么的，姐姐就翻出了一把電鋸，“學(xué)著光頭強(qiáng)在妹妹臉上鋸了過去。”（3月10日南方日報）

　　作為一部罕見的國產(chǎn)精品動畫片，《熊出沒》不知給多少個家庭帶去過歡聲笑語，相信不少孩子就連家長一定都是《熊出沒》的忠實粉絲。然而當(dāng)我們醉心于兩只狗熊的呆萌可愛憨態(tài)可掬的同時，殊不知危險卻悄然而至，并逐漸地滲透到我們的生活中竟渾然不覺。片中那些在成人眼中再尋常不過的暴力、粗口等不文明甚至危險的鏡頭與情節(jié)對孩子來說，卻存在諸多不可預(yù)知的風(fēng)險，對孩子的認(rèn)知、價值觀念乃至完整人格的養(yǎng)成，都具有潛移默化的深遠(yuǎn)影響，這起“模仿光頭強(qiáng)鋸臉”的悲劇就是其中一例。

　　10歲女孩模仿光頭強(qiáng)，用電鋸將妹妹的鼻子生生鋸開，悲劇的發(fā)生無不令人扼腕嘆息。其實，類似這樣模仿動畫情節(jié)而導(dǎo)致的兒童意外傷害事件已經(jīng)不是第一次進(jìn)入公眾視野了。盡管動畫片《熊出沒》以講述兩只狗熊與光頭強(qiáng)斗智斗勇的故事著稱而深受小朋友們喜愛，但值得一提的是，其間卻存在諸多暴力、血腥的危險鏡頭與爆粗口、亂丟垃圾等不文明的行為，即便加上了“請勿模仿”的安全性字幕提示，但對那些心智尚未發(fā)育成熟、尚且分不清虛構(gòu)情節(jié)與現(xiàn)實差異的孩子來說，這些“兒童不宜”的情節(jié)與橋段勢必產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響，極有可能誘導(dǎo)孩子“鸚鵡學(xué)舌”盲目模仿，從而釀成悲劇甚至犯罪，這對孩子今后的成長而言是極為不利的。

　　如此慘劇，板子究竟該打在誰身上？首先作為家長，未盡到正確引導(dǎo)、教育監(jiān)管的責(zé)任自然難辭其咎，但在筆者看來，恐怕國內(nèi)當(dāng)下的兒童影視環(huán)境可能才是最大的“元兇”。毋庸諱言，時下國產(chǎn)的兒童影視劇數(shù)量并不少，但數(shù)量的多寡并不能夠代表質(zhì)量的好壞，很多時候都是粗制濫造、水平低劣，據(jù)權(quán)威媒體統(tǒng)計，短短十分鐘之內(nèi)《熊出沒》就曾出現(xiàn)爆粗口鏡頭21次，其中就包括“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞匯。長期處于這樣一個負(fù)面低俗的語言環(huán)境之中，想不教壞孩子都難。

　　當(dāng)然，筆者這么說倒不是非要媒體和兒童影視制作者將暴力、低俗的畫面與鏡頭技術(shù)性地砍掉過濾，而將一個相對完美的“童話”呈現(xiàn)到孩子的面前，畢竟我們生活的世界本來就有丑陋、黑暗的另一面。放眼海外，實際上我們完全可以借鑒國外一些國家的寶貴經(jīng)驗，比如推行兒童影視分級制度。所謂“兒童影視分級制度”，具體說來就是根據(jù)孩子的年齡特點，嚴(yán)格控制動畫片中的人物臺詞和故事情節(jié)，分層級、分階段地將那些看似負(fù)面不好的內(nèi)容逐漸地滲透到孩子的成長過程中。雖然兒童影視分級制度看起來并沒有完全將污穢不雅的內(nèi)容從孩子們的身邊抽離，但恰恰給了其一個消化、緩沖、適應(yīng)的階段，這也正是當(dāng)下國內(nèi)兒童影視市場最欠缺與反思的地方。

　　說到底，不管是兒童影視的制作方還是播出平臺，動畫片都承擔(dān)著安全教育引導(dǎo)文明的社會責(zé)任，不能過分渲染暴力誘導(dǎo)孩子敗壞社會公序良俗。在孩子的成長階段，不僅家長要扮演好引導(dǎo)教育的家庭角色，兒童影視劇在制作之初也應(yīng)該挑起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，只有把正確的安全知識甚至意識融入兒童影視之中，才能凈化兒童影視環(huán)境，徹底規(guī)避盲目模仿的現(xiàn)實悲劇。

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