????在五四運(yùn)動(dòng)95周年之際，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平到北京大學(xué)考察，勉勵(lì)青年學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”，在北大引發(fā)熱議。

????談到青年的價(jià)值觀形成時(shí)，習(xí)近平說(shuō)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。

????向習(xí)近平匯報(bào)學(xué)校工作的北京大學(xué)黨委書記朱善璐說(shuō)，這是習(xí)近平到中央工作后第五次到北大，也是他在中共十八大后第一次到北大，既看了人文學(xué)科，也看了理工學(xué)科，還參加了學(xué)生詩(shī)會(huì)，最后與師生座談，談及五四精神的傳承、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建一流大學(xué)等重要問(wèn)題。

????化學(xué)與分子工程學(xué)院教授陳鵬作為唯一的教師代表向習(xí)近平匯報(bào)了自己的教學(xué)科研工作。陳鵬印象最深的是，習(xí)近平經(jīng)常脫稿講故事，談體會(huì)，娓娓道來(lái)，整個(gè)過(guò)程非常放松。比如關(guān)于談到青年價(jià)值觀的形成時(shí)，他說(shuō)“人生就像扣扣子”；談到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時(shí)，他說(shuō)“行百里者半九十”；勉勵(lì)學(xué)生好好讀書時(shí)，他說(shuō)“一物不知，深以為恥”；談到一流大學(xué)的目標(biāo)時(shí)，引用魯迅的話說(shuō)“北大是常為新的”；談到人生道路的選擇時(shí)，他用“魚和熊掌不可得兼”，告誡大家在開始的時(shí)候就要想明白。

????在對(duì)學(xué)生提出“勤學(xué)”、“修德”、“明辨”、“篤實(shí)”四點(diǎn)要求時(shí)，習(xí)近平引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)。他用“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，說(shuō)“勤學(xué)”之重要；引北大原校長(zhǎng)蔡元培的話“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”，談“修德”之必要；引劉禹錫的詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，說(shuō)“明辨”之意義；引用《禮記》中的“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，論“篤實(shí)”之重要。

????參加座談會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授董志勇注意到座談會(huì)中，習(xí)近平有11次插話，問(wèn)了很多問(wèn)題，大部分與教學(xué)密切相關(guān)，表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)教書育人、立德樹人的重視。習(xí)近平肯定了北大爭(zhēng)取到2018年成為世界一流大學(xué)的目標(biāo)，但也要求扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，不要把北大辦成“第二個(gè)哈佛和劍橋”，而是要辦成“第一個(gè)北大”，讓北大師生深感責(zé)任重大。

????國(guó)際關(guān)系學(xué)院2013級(jí)碩士生郭立偉是河北正定人。得知習(xí)近平到北大后，很多家鄉(xiāng)人都打來(lái)電話問(wèn)他見到習(xí)近平的感受。讓他感觸最深的是習(xí)近平講起15歲時(shí)從北京到陜北插隊(duì)，和同去插隊(duì)的知青換書看的經(jīng)歷，“30里借書30里還書”的故事讓“90后”們頗為震動(dòng)。和當(dāng)代青年一樣，習(xí)近平當(dāng)年也面臨出國(guó)、工作的選擇，但最終“想做點(diǎn)事”的想法讓他留在了國(guó)內(nèi)工作，習(xí)近平說(shuō)，“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生”。

????習(xí)近平在靜園草坪和學(xué)生們一起朗誦《沁園春·長(zhǎng)沙》已在北大傳為美談。新聞與傳播學(xué)院2011級(jí)本科生鄧筱說(shuō)，習(xí)近平像一位長(zhǎng)者，用跟我們聊天的方式給我們一份溫暖。她希望自己畢業(yè)后能成為一名記者，做整個(gè)社會(huì)的“眼睛”，做習(xí)近平口中“可愛、可信、可貴、可為”的當(dāng)代青年。

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