中國基礎(chǔ)教育水準(zhǔn)令英國教育大臣欣賞不已

????英國因國民數(shù)學(xué)差損失慘重 教育次大臣造訪上海后贊嘆中國基礎(chǔ)教育不再“死記硬背”

????從今年4月起到秋季，上海將派出60多名數(shù)學(xué)教師前往英國“支教”，以幫助當(dāng)?shù)靥岣咧袑W(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時，也有數(shù)量相當(dāng)?shù)挠鴶?shù)學(xué)老師來到上海進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。而這一計(jì)劃，正是在英國教育主管官員近期造訪上海后確定的。

????中國教育往往以“抹殺創(chuàng)造力”、“唯分?jǐn)?shù)論”被外界詬病，但此次英國教育次大臣在對上海中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)場聽課后表示，“中國的基礎(chǔ)教育，早已不再‘死記硬背’”。

????記者了解到，這些具備英語能力的數(shù)學(xué)教師，將前往英國30個教學(xué)中心，為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平開設(shè)特殊課程。

????赴英支教

????“教學(xué)和語言都要過關(guān)”

????這一合作協(xié)議出臺前兩周，英國教育部副部長伊麗莎白·特魯斯曾專程到訪上海。在參觀上海部分中學(xué)示范課過程中，特魯斯數(shù)次表達(dá)了“英國的數(shù)學(xué)教育亟須學(xué)習(xí)和變革”的觀點(diǎn)。

????“雖然英國也有許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，但在訪問了上海和其他中國城市之后，我相信，英國可以從中國學(xué)習(xí)到更多的東西”，特魯斯在上海接受記者采訪時表示，中國老師有一種勇于進(jìn)取的精神。

????記者昨天就此采訪了上海教育主管部門，負(fù)責(zé)人證實(shí)了將向英國派出教師“支教”的說法，但同時回應(yīng)稱，具體的名單還沒有確定，“很多手續(xù)還沒有最終敲定。這些去英國的教師除了數(shù)學(xué)以外，還必須熟練掌握英語，這個要求比較高。但我們會優(yōu)中選優(yōu)，選出最合適的人選”。

????據(jù)悉，赴英中國老師的基本任務(wù)是對英國同行進(jìn)行針對性的強(qiáng)化培訓(xùn)，譬如輔導(dǎo)英國老師如何提高業(yè)務(wù)水平，如何發(fā)揮每堂課的最大效應(yīng)，如何對落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，如何科學(xué)、合理而有效地給學(xué)生布置家庭作業(yè)等。

????數(shù)學(xué)差

????“致英國年損200億英鎊”

????英國突然對數(shù)學(xué)教育如此重視并非偶然。根據(jù)英國主流媒體BBC此前的報道，落后的數(shù)學(xué)水平每年給英國造成大約200億英鎊(約合333億美元)的損失，相當(dāng)于英國GDP的1.3%。

????英國全國算術(shù)協(xié)會負(fù)責(zé)人艾利考克說，78%的英國成年人的數(shù)學(xué)水平低于初中考試的及格標(biāo)準(zhǔn)。

????英國教育督學(xué)部門Ofsted曾稱，英半數(shù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教育未達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。英國人把數(shù)學(xué)能力差“不當(dāng)一回事”，甚至對自己搞不懂?dāng)?shù)字“感到光榮”。

????特魯斯在結(jié)束上海之行的最后一天曾非常嚴(yán)肅地表示，“提高數(shù)學(xué)成績不但有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟(jì)”。特魯斯說，作為長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的一部分，英國決心提高中小學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)，使年輕人具備在全球的激烈競爭中獲勝的能力。

????英國國家數(shù)學(xué)中心最新的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，英國全國超過49%的成年人數(shù)學(xué)能力只相當(dāng)于小學(xué)生水平。

????留學(xué)[微博]生談現(xiàn)狀

????“他們高三才學(xué)三角形”

????正在英國攻讀博士的留學(xué)生孟曉瑩告訴記者：“以我做過家教的一戶英國家庭來說，他們高中的數(shù)學(xué)水平相當(dāng)于國內(nèi)的初中。初三前就要完成的三角形面積計(jì)算和勾股定理等，英國放在高三學(xué)習(xí)。”

????“有一次系里組織小組討論，和我一組的一名英國男生在說到9×13等于多少時，他竟然說需要用手機(jī)里的計(jì)算器！這還是英國排名挺靠前的大學(xué)”。

????而英國《每日郵報》稱，在中國甚至清潔工和服務(wù)員的孩子在數(shù)學(xué)方面都比英國醫(yī)生和律師的孩子還要好。

????教育大臣

????“英國學(xué)校需一堂中國課”

????英國教育部主管教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的負(fù)責(zé)官員羅伯特在特魯斯造訪中國前就表示，英國教育部主要目的就是“提高英國學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)方面，英國學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)在不盡如人意，亟待提高”。她說，與此形成對比的是，中國學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有目共睹，中國的數(shù)學(xué)教學(xué)法值得英國去揣摩、學(xué)習(xí)和借鑒。

????記者在采訪中了解到，特魯斯在結(jié)束訪華回國后，專門在《每日電訊報》撰文，題目是“英國的學(xué)校需要一堂中國課”。她在文中寫到，“就上海而言，炫目的基礎(chǔ)設(shè)施或許是它的外在形象，初次造訪者會被其驚人的建筑震驚。但是它的摩天大樓，它的雄心勃勃，都建立在數(shù)學(xué)之上。這樣一種對這門學(xué)科的尊重，以及每一個孩子對此持有的信念，是真正啟發(fā)我們的”。

????特魯斯在參觀完上海三所中學(xué)后表達(dá)了自己的感想。“如果你真正參觀過上海中小學(xué)的教室，就會發(fā)現(xiàn)教師并不獨(dú)斷專制，他們和藹、專業(yè)。在我觀摩的每堂課上，孩子們都很熱情，積極回答問題。這種教育方式下出來的成績不能簡單歸結(jié)為靠‘死記硬背’。”

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