正月十五元宵佳節(jié)過后，來滬務(wù)工人員紛紛返城，他們當中不少人面孔稚嫩、穿著與城市居民沒什么差別。“90后”新生代來滬務(wù)工人員，與老一代務(wù)工人員相比，有哪些不一樣的特點與訴求？

　　前不久市總工會的一項課題調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“90后”務(wù)工人員基礎(chǔ)教育較為扎實，但是職業(yè)技能比較缺乏，他們流動率高，有創(chuàng)業(yè)意識，更渴望城市生活、體面勞動，期盼平等就業(yè)、同工同酬。

　　學歷較高培訓期盼強烈

　　有關(guān)研究表明，目前“90后”務(wù)工人員約占來滬務(wù)工群體的20%左右。市總工會去年成立了新生代來滬務(wù)工人員隊伍狀況調(diào)查課題組，由寶山區(qū)總工會牽頭，普陀、奉賢、崇明、建工等8個單位工會參與，問卷調(diào)查了來滬務(wù)工人員1400余人，訪談48人。

　　相比起老一代務(wù)工人員乃至 “80后”，“90后”務(wù)工人員的受教育程度普遍提升。受訪者中，“90后”務(wù)工者小學文化程度只占0.9%，初高中比例較高，占86.2%，大專以上文化程度占12.9%。但調(diào)查報告同時顯示，“90后”職業(yè)技能較為欠缺，70.8%的受訪者沒有任何技術(shù)等級證書。

　　調(diào)查顯示，在培訓需求上，“90后”學習培訓愿望比“80后”更強烈，選擇“想?yún)⒓訉W習培訓”的受訪者占68.0%，這一比例在“80后”中占61.9%。在“對企業(yè)最大的愿望”中，選擇“參加技能培訓”的占54.1%。調(diào)查者認為，“90后”目前時間、精力、興趣較為充足，家庭壓力較小，應給他們創(chuàng)造條件，搭建學習培訓平臺，提升能力素質(zhì)。

　　就業(yè)“短工化”傾向顯著

　　由于入職時間短、技能水平低，“90后”往往處于一線或最底層崗位。“90后”來滬務(wù)工人員就業(yè)的行業(yè)傾向性明顯，在傳統(tǒng)的勞動強度比較大、工作比較辛苦的制造業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)比例繼續(xù)下降，在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)比例有所上升。

　　有研究表明，“90后”工作流動性大，“短工化”是其顯著特征之一。一些“90后”幾乎每個月更換一次工作。“頻繁地跳槽，反映了他們對職業(yè)發(fā)展前景的迷茫。”調(diào)查者說，四成“90后”務(wù)工人員選擇工作沒明確意圖：“沒別的技能、只能干這個”、“暫時過渡”、“沒想那么遠”。

　　“90后”新生代權(quán)利意識強，在對待加班的態(tài)度上，僅17.8%選擇“不愿加班，但為保崗位只能服從管理”或“不得不通過賺取加班費來提高收入”，超過六成受訪者認為“適當加班是可以的，但休息權(quán)必須得到保障”。在勞資矛盾方面，34.4%的人認為 “規(guī)章制度過于苛刻”、“勞動者缺少表達意見的渠道”。他們對獲得平等就業(yè)權(quán)、勞動保障權(quán)、話語表達權(quán)等要求強烈，對同工同酬的期盼很高。

　　此外，“90后”創(chuàng)業(yè)意識也較強烈，超過半數(shù)人對未來的愿望和追求是“學點本事，以后自己創(chuàng)業(yè)或做點生意”。調(diào)查者認為，“90后正處于職業(yè)初期，他們有著良好愿景，但缺少明確職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)指導，還處于不斷調(diào)整適應探索階段。”

　　生活方式趨同于城市青年

　　在這次調(diào)查中，受訪者月收入2000元及以下的占36.1%，3000元以上占10.6%。高昂的房租成為他們生活壓力的主要來源之一，他們往往租借于城中村和設(shè)施配套相對落后的城郊接合部。盡管如此，每月少則兩三百元、多則八九百元的房租支出仍占了收入的相當比例。

　　不過，在生活方式、生活觀念上，“90后”來滬務(wù)工人員開始趨同于城市青年。半數(shù)受訪者將“手機和上網(wǎng)”作為收入開支中的第二位。他們中不少人是“月光族”，每月收入“有剩余”的只占19.8%，有4.3%的人需要家里補貼。研究者說，“這些與老一代來滬務(wù)工人員省吃儉用貼補家用完全不同。”另外，他們中有近1/4的人一直生活在上海，對老家的感情不強烈。

　　一些遠離家庭的“90后”務(wù)工人員，感覺業(yè)余生活比較單調(diào)，其中占前三位的休閑方式分別是“玩電腦上網(wǎng)”、“看電視電影”和“休息”，不少人希望企業(yè)“豐富業(yè)余文化生活”、“關(guān)心職工的心理健康問題和情感問題”。

　　調(diào)查者認為，“90后”新生代已成為來滬務(wù)工人員中日益重要的組成部分。針對他們的特點，需完善相關(guān)制度機制，各級工會要在權(quán)益維護、教育培訓、服務(wù)管理、困難幫扶等方面發(fā)揮作用。