美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布，2016年SAT考試將改革，這導(dǎo)致今明兩年中國(guó)學(xué)生可能扎堆報(bào)考。而目前就讀高一和初三的學(xué)生則會(huì)成為第一批新SAT考試考生。

　　■ SAT改革預(yù)測(cè)

　　變化預(yù)測(cè)1：

　　語法部分基本保持不變，作文變?yōu)榛谧C據(jù)的寫作。改革后的SAT考試中，考生可能會(huì)被要求依據(jù)預(yù)先提供的文字材料展開分析和論述，材料可能涉及文學(xué)、歷史、科學(xué)、地理等各個(gè)領(lǐng)域。

　　變化預(yù)測(cè)2：

　　詞匯生僻度降低，文章選材更全球化。新SAT會(huì)繼續(xù)集中考查詞匯水平，特別是單詞在詞篇、句子等邏輯體系中的含義。閱讀文章的內(nèi)容將會(huì)加入更多來自其他文化，體現(xiàn)“全球性”的閱讀內(nèi)容。

　　變化預(yù)測(cè)3:

　　數(shù)學(xué)難度增加，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。這可能會(huì)抵消中國(guó)學(xué)生的部分優(yōu)勢(shì)。（指導(dǎo)：鐘鈺，新東方美本考試研究院研究員）

　　2014年SAT首場(chǎng)考試已于1月25日舉行，從考生的反饋來看，此次考試并未出現(xiàn)難題或怪題。業(yè)內(nèi)人士表示，雖然2016年SAT改革的消息引發(fā)熱議，但就目前這幾次SAT出題情況來看，改革之前SAT考題應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)大變化。與此同時(shí)，出于對(duì)新版SAT改革的畏懼情緒，2014、2015年考生人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。

　　2014年首場(chǎng)考試并未出現(xiàn)難題和怪題

　　2013年12月，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）宣布，新SAT將在2016年推出，比先前宣布的時(shí)間推遲了一年。推遲改革的消息讓不少考生松了口氣，而2014開年的首場(chǎng)考試的反饋結(jié)果也再次給他們吃了一口定心丸。杜克國(guó)際教育教學(xué)總監(jiān)穆彥文表示，就包括1月25日在內(nèi)的最近幾次SAT出題情況來看，“考得中規(guī)中矩，并未出現(xiàn)難題和怪題。改革之前SAT考題應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)大變化”。

　　以2014年1月25日的作文題為例，考的是"Should we hold on to the old ones when we have certain innovations, or just move forward?"依然是創(chuàng)新還是守舊的老生常談，同類題目在2006年、2007年、2008年、2009年、2012年、2013年都考過。閱讀部分則難度適中，只是數(shù)學(xué)部分難度與以前相比有所提高，考到了函數(shù)圖像對(duì)稱、圓內(nèi)三角形、一次函數(shù)線性規(guī)劃等以前不常考的內(nèi)容。

　　很多高中生趕在改革前考試

　　新東方在其發(fā)布的《2014年SAT考試趨勢(shì)報(bào)告》中更是大膽預(yù)測(cè)，受2016年SAT考試將進(jìn)行重大變革的影響，預(yù)計(jì)2014、2015年中國(guó)報(bào)考SAT考生將呈現(xiàn)井噴。

　　“考生對(duì)任何改革都會(huì)感覺是噩耗，因此很多高中生都盡量在改革前考完SAT。” 新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師李楠認(rèn)為,中國(guó)學(xué)生受教育的方式大多是“填鴨式”，缺乏自主思考能力，而這次改革正好消除了這個(gè)弊端，讓學(xué)生能夠思考問題、分析問題、甚至嘗試解決問題，這更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。

　　此前，College Board已明確表示，此次SAT考試的改革是為了更加有效地輔助美國(guó)大學(xué)評(píng)估申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力。穆彥文認(rèn)為，那些有助于學(xué)生在大學(xué)階段更好地發(fā)展的內(nèi)容將會(huì)得以保留。

　　他也強(qiáng)烈呼吁，“中國(guó)考生換一個(gè)視角看待考試。利用備考SAT的機(jī)會(huì)，系統(tǒng)全面地提升自身的學(xué)術(shù)英語能力，盡量從能力上真正滿足該考試或美國(guó)大學(xué)的要求。”

　　■ 備考指南

　　1今年考生可從6階段刷高分

　　適合人群：2014年考生

　　SAT在亞洲的考試有六場(chǎng)，分別為1月，5月，6月，10月，11月和12月。據(jù)此時(shí)間段將2014年的備考分為以下幾個(gè)階段。

　　階段1：2月-5月，夯實(shí)基礎(chǔ)；

　　在5月初參加第一次考試之前，SAT詞匯應(yīng)至少能過三遍，OG10套題做完一遍，真題至少做完5套。

　　詞匯：以詞匯書為主，對(duì)于SAT詞匯書中沒有解釋清楚的單詞一定要勤查字典，以英文字典為佳。這個(gè)階段最好能把詞匯書過三遍左右。

　　語法：這一階段學(xué)生需要多做題，至少要把OG和真題中所有的語法題配合老師的講解過一遍。

　　作文：進(jìn)行五段式論文寫作的練習(xí)，同時(shí)根據(jù)歷年真題的分類有針對(duì)性地儲(chǔ)備個(gè)性化素材。以一周一篇為宜。

　　閱讀：在第一階段，學(xué)生的主要任務(wù)是了解閱讀考試的構(gòu)成，熟悉考試風(fēng)格，并在閱讀中相對(duì)較簡(jiǎn)單的部分多下工夫。建議第一個(gè)月每周至少做完兩套閱讀題的量。

　　數(shù)學(xué)：前期主要需要解決的是專業(yè)詞匯和部分難句，再加上少量的練習(xí)。

　　階段2：5月到6月，查漏補(bǔ)缺和考前沖刺。

　　階段3：6月到8月，鞏固所學(xué)和閱讀訓(xùn)練。

　　階段4：9月，集中做題，訓(xùn)練手感。

　　階段5：10月，拿到一個(gè)最終成績(jī)(如果成績(jī)不理想，可在11、12月繼續(xù)刷分)。（指導(dǎo)專家：杜克國(guó)際教育）

　　2 新SAT考試或有3大變化

　　適合人群：即將成為第一批新SAT考試考生的高一和初三學(xué)生

　　變化預(yù)測(cè)1：語法部分基本保持不變，作文變成基于證據(jù)的寫作。改革后的SAT考試中，考生可能會(huì)被要求依據(jù)預(yù)先提供的文字材料展開分析和論述。

　　建議：考生可以閱讀一篇新聞報(bào)道，然后根據(jù)該報(bào)道寫作，分析其中建議的合理性。此外，將讀和寫結(jié)合起來，有意識(shí)地將自己的閱讀心得和體會(huì)記錄下來，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)寫作風(fēng)格。

　　變化預(yù)測(cè)2：詞匯生僻度降低，文章選材更加全球化。新SAT會(huì)繼續(xù)集中考查詞匯水平，特別是單詞在詞篇、句子等邏輯體系中的含義，但單詞的生僻度會(huì)降低。閱讀文章的內(nèi)容將與全球化時(shí)代相適應(yīng)，會(huì)加入更多來自其他文化，體現(xiàn)“全球性”的閱讀內(nèi)容。

　　建議：考生平時(shí)閱讀范圍最好能包含各類閱讀體裁，涉獵文學(xué)、地理、天文、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。New York Times和Washington Post等材料都是不錯(cuò)的選擇。

　　變化預(yù)測(cè)3：改革后的數(shù)學(xué)部分考題范圍將有所擴(kuò)大，難度將有所提高。改革的具體方向會(huì)更強(qiáng)調(diào)考生實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，如讓考生用數(shù)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)，例如按比例推理、線性方程、線性函數(shù)等方面的比例。

　　建議：改革后，數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)可通過加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力來保持，可參考CCSS高中階段標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)以六項(xiàng)范疇描述美國(guó)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分別為：數(shù)與量、代數(shù)、函數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)與機(jī)率、數(shù)學(xué)建模。（指導(dǎo)：鐘鈺，新東方美本考試研究院研究員）

　　■ 考生經(jīng)驗(yàn)

　　網(wǎng)傳出國(guó)書單很老套

　　我提高SAT閱讀成績(jī)，第一是大量的英文閱讀的基礎(chǔ)，第二是有詞匯量。大量的原著閱讀剛好可以為培養(yǎng)語感提供一個(gè)平臺(tái)。原著不一定是經(jīng)典的文學(xué)著作。網(wǎng)上瘋傳的出國(guó)書單很老套，應(yīng)用價(jià)值不大。找一種符合興趣的來讀是一種不錯(cuò)的方法。增加詞匯量沒有速成招數(shù)，除了背單詞還是背單詞。——曾與倫，SAT 2150

　　作文沒必要迎合美國(guó)人

　　其實(shí)作文沒有必要準(zhǔn)備任何模板，只要思路清楚，有高中生的知識(shí)儲(chǔ)備，寫起作文自然水到渠成。至于例子，自己了解并可熟練運(yùn)用即可，我個(gè)人考試時(shí)用的是普朗克和UC Berkeley 知名科學(xué)家Prof.Koehl的經(jīng)歷，不一定要迎合美國(guó)人的口味，中國(guó)的文化同樣適用。——郭雨培，SAT 2260