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????海口網5月8日消息（記者?胡曉航）高考臨近，考生備考也已進入最后的沖刺階段。如何有效地把握僅剩一個月的復習時間沖刺高考？考生如何調整復習策略才能事半功倍？常年“坐鎮(zhèn)”備考第一線的海南僑中和海口一中的各科名師表示，在復習沖刺最后階段，考生要有針對性地重視回歸課本，查漏補缺；而考生仍在“題海戰(zhàn)術”或對做題“不聞不問”都是考前大忌。

????語文：作文審題要準，素材要新

????王嫣雪老師（海南僑中高三年級語文備課組長）認為，在最后的一個月時間里，考生更應明確自己的保分點和易增分點，回歸課本并對做過的試題進行歸納總結。“考前一個月，千萬不能搞題海戰(zhàn)術或者‘只看不做’。語文應考的關鍵在于平時的積累，在最后的沖刺階段每天也應該抽出半小時左右的時間保持‘題感’并有針對性地進行‘查缺補漏’。”王嫣雪老師建議，在最后的沖刺階段考生需要每天保持做題量，但題目無需做得過多、過難。考生要抓住語文基礎知識和綜合訓練兩大方面進行復習，同時要根據個人的薄弱環(huán)節(jié)進行梳理，這樣的復習才能做到事半功倍。

????考生答題首先要做到“審題要清”。考生可通過近年來的高考試題和《考試說明》中的“典型示例”，從中找感覺、抓規(guī)律。無論是現代文閱讀、文言文翻譯還是作文，考生都要注重審題、理清邏輯再下筆，以便充分理解和掌握出題人的意圖。她建議古詩詞鑒賞復習側重寫景抒情詩，注意意象、景與情的關系，描寫手法及其作用等。例如古典詩歌鑒賞中涉及理解主旨的題目，往往要先點明詩歌意象（景物）及其特征，然后簡要分析意象所渲染（營造）的氛圍，最后概括表達抒情主人公的感情（志向）。同時在作文時考生的“素材要新”，要貼近自己的生活感觀或實事新鮮素材來進行寫作，避免利用陳舊素材或將思維固定住；作文素材要與時俱進，才能使文章靈動起來。同時考生要強化文體意識，明確寫作要求，注意結構感和層次感。做到“思路清晰、立意準確、文應對題、素材新穎”。

????現階段語文復習突擊拿分是否有捷徑？王嫣雪老師認為，短期見效快，如古文名句名篇等默寫之類的復習。這些記憶性強的內容，考生往往會因在同音字、形近字及難易字混淆上丟分。而古詩文閱讀及作文兩大部分理清思路、審題明確的話，也能突擊得分。

????數學：注重常規(guī)解法，查找盲點

????劉劍梅老師（海口一中高三數學備課組長）認為，考生在復習時要注重掌握常用解題方法的運用，現階段不要刻意去追求難題、怪題，應從考卷及做題中找出自己“盲點”加以鞏固。“數學試卷的結構總體不變，但題目設置趨于靈活。一般建議考生選擇題和填空題要‘快’填、‘穩(wěn)’填，利用50分鐘做完選填題。”劉劍梅建議考生答題時要掌握好先易后難的順序，先對題目進行了解，再有的放矢地進行答題。劉老師建議，考生在應答選擇題、填空題的時候充分利用解題技巧，節(jié)省時間。主要有特值法、特例法、排除法、估算法、數形結合法、轉化法、常用公式法。填空題突出“穩(wěn)”字，按要求規(guī)范書寫，避免常見錯誤的發(fā)生，如結果不化簡、后綴不書寫（單位、函數的定義域）等。數學解答題，由于是按步給分，學生應特別注意過程步驟的嚴謹和規(guī)范。

????僅剩一個月，該如何做題？劉劍梅老師的建議是，要以舊題為主，每天遠離各類偏、怪題。考生多看舊題是為了鞏固解題方法和知識點，而做新題是為了保持做題的手感。無論“新、舊”考生應該每天有針對性地練一套選填題，保持題感，以此在考試時準確把握解題的切入點。然后再要根據“薄弱點”回歸課本。“由于很多考生對基本知識點遺忘率很高，甚至有時候答題會連基本的數學公式和定理都忘記了，所以剩下的時間里考生們要進行‘滾動’復習。”在劉劍梅老師看來，沖刺階段，考生更應反復復習常用的、重要的知識點，遠離大量偏題。例如，函數是高考數學比較重要的部分，考生應該掌握如函數、三角函數、數列、解析幾何等相關的基本知識點。而且學生可以對照做題、試卷及考綱，專門針對薄弱的板塊梳理知識及注重解題方法。

????劉劍梅老師建議，基礎較扎實的考生要在保證正確的前提下加快選擇題、填空題的做題速度，在中等難度的題目上多培養(yǎng)解法，并有一定的時間沖擊難題；對于平時成績中等的同學，則要再將知識點梳理一遍，掌握好基本題型的解題思路和方法；而基礎較差的同學應把該記的公式記熟，把課本上的基本題型的常用解法弄明白，不要考慮高難度的題目。

????不少考生鑒于去年考試存在一定的難度，想到即將臨考難免會有壓力。在劉劍梅老師看來，考生要注意心態(tài)的調整。“好成績來自好心態(tài)。不少考生拿到題目就慌亂，而數學考試其實框架變化不大，難度應該和去年不相上下。但高考80%是純粹的基本題，而且不少試題的類型是從課本例題或習題變化而來的。因此考生在復習中，要注重類型題的聯系及歸納總結，要在穩(wěn)中求勝。”她建議考生在考試前不要給自己過大的精神壓力，也不要為了突擊效果而“開夜車”。考生要保持穩(wěn)定的心態(tài)，每天堅持有針對性地做題感覺，要緊跟老師的復習步驟。

????英語：強化閱讀和作文，把握做題時間

????馬英老師（海口一中高三年級英語備課組長）認為，英語試卷從結構和題型上延續(xù)了去年的穩(wěn)定性，難度也較去年相差不大。她認為，同往年的英語考試一樣，2013年英語試卷通過增加題目的綜合性與語境考查考生的語言應用能力。就試卷的比例權重來看，考生還應多著重閱讀理解和作文的復習。她表示，僅剩一個月的時間還在突擊詞匯量是不明智的做法，但考生必須對《考試說明》中指定單詞、短語、句型梳理一遍。而且要保證每天都堅持做閱讀理解題和作文題，以便順帶復習語法、詞匯、語感。馬英老師強調，考生在復習過程中不能單純死記硬背單詞、語法或句型、短語等，要把單詞、語法的記憶放在特定的語境中，通過針對性閱讀和做題加強記憶，以便提高復習效率。

????馬英建議，考生要重復回顧錯題集，注重查漏補缺。做閱讀理解題時要找準答案信息句，反復研讀、推敲再下判斷。在最后的沖刺階段，她建議考生現在每天抽出時間模擬考試，進行限時訓練；并對做錯的題反復進行推敲，培養(yǎng)做題技巧。

????建議考生，在僅剩的復習時間里，多選讀、背誦一些不同體裁的范文。作文句式要有變化，使用高等級詞匯、基礎句型及短語等，恰當使用連接詞。并且考生在書寫時應做到用詞“準確”、書寫“規(guī)范”、用句“連貫”。

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