????海南省教育研究培訓(xùn)院體育教研員龐耀琴告訴記者，２００１年新課程改革以來，國家對義務(wù)教育階段體育課的開設(shè)課時有著明確的規(guī)定——小學(xué)一至二年級，每周四節(jié)體育課；三至六年級，每周三節(jié)體育課；初一至初三，每周三節(jié)體育課。此外，還要求學(xué)生每天“兩操”、“兩活動”，即每天出早操或課間操、眼保健操，每天安排至少一節(jié)課的時間組織學(xué)生開展多種形式的課外教育活動和校園體育活動。

????海南省教育研究培訓(xùn)院的相關(guān)調(diào)研顯示，這些規(guī)定在海南的不少中小學(xué)“打了折扣”：要求每周四節(jié)體育課，只開了兩節(jié)；要不就是課程表上排了課，但是實(shí)際上被其他課程占去了。“兩操”“兩活動”則更是很少有學(xué)校全部安排。

????針對這一現(xiàn)狀，龐耀琴分析，學(xué)校負(fù)責(zé)人不重視、運(yùn)動場地小，是主要原因。此外，家長、學(xué)生本人體育鍛煉的意識也不夠。“另外，在安全的壓力下，學(xué)校校長和體育教師更是不敢放開手。單杠、雙杠、跳山羊等項(xiàng)目如今都退出了體育課。”

????“學(xué)生在中考體育考試中成績較差，折射出學(xué)生平時對體育課不重視、對體育鍛煉不重視。”海南師范大學(xué)體育學(xué)院副院長郝文亭建議，在日常的教學(xué)中，體育教師要多想辦法，積極尋找替代的項(xiàng)目訓(xùn)練耐力素質(zhì)，諸如長時間的游泳、爬山、打籃球等項(xiàng)目，吸引孩子對體育運(yùn)動的興趣。

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