寶寶春季插班，常常讓媽媽很糾結。新京報記者王遠征 攝

????每年春季，都會有一些寶寶成為幼兒園的插班生。插班究竟好不好？怎樣讓插班的寶寶盡快適應并融入集體生活？成為很多家長關心的問題。專家表示，除了家長在寶寶入園前給予必要的準備外，幼兒園的一些特別安排也有助于消除插班生的焦慮。

????家長

????老師照顧周到是插班最大利好

????許女士很慶幸為寶寶選擇了插班入園。“因為偶然的原因，我家寶寶在5月份入的園。原本我也很擔心，寶寶有些內向，插班會不會讓她覺得更加孤立。”許女士說，不過，寶寶入園后她發現，由于春季插班的新生少，原有的老生已基本適應，不需要老師太操心，這時，老師就能有更多的精力去關心、照顧插班的孩子。“老師對她照顧得特別好，只要一哭老師就抱她或安撫她，讓她較快適應了幼兒園生活。若選擇秋季和大多數寶寶集體入園，孩子的適應期可能會更長。”許女士說。

????記者在采訪中發現，多數家長認為，選擇春季插班，除了考慮到寶寶的月齡、老師的關注度之外，春季天氣變暖，室外活動多了，對抵抗力差的寶寶來說也是個很好的鍛煉機會；避開了孩子集體入園集中哭鬧的情況，孩子消除了對幼兒園的恐懼，更容易喜歡去幼兒園。

????幼兒園

????教育理念不同對插班態度迥異

????不過，由于教育理念的不同，幼兒園對于插班的態度則呈現兩極化。

????北京水木蘭幼兒園園長馬林林贊成插班入園。她表示，幼兒園教育和服務的功能并存，能滿足不同家長的需要也是服務的體現。“國外沒有嚴格的入園年齡限制，最早6個月就可以入園了。”她認為，幾十個孩子集體入園，只有幾個老師看管，對每個孩子分離焦慮期情緒的安撫，以及幫助孩子對幼兒園各方面情況的適應，都是特別大的挑戰。“從對孩子負責的角度來看，條件允許的情況下最好是分批入園。”

????但是，金貝星光國際化幼兒園園長丁玉娟則不贊成插班。“插班的孩子在教學進度、生活自理能力等方面會比其他孩子滯后，特別是老生也會用陌生的眼光去看待他。對于比較性格內斂的孩子來說，適應新環境會有障礙。”她說。

????“插班生面臨的最大問題就是如何融入新群體。孩子集中入園時，你會發現他們要融入到新環境中的心態是一樣的，交友的欲望、適應老師的感覺都是一樣的。但是，插班生沒有參與到開始的這個自發結伴的過程中，在對環境的整體熟悉過渡期中，會有被排斥、被孤立的感覺，如果得不到解決的話，會進一步加深孩子對幼兒園的陌生感，嚴重時可能引發孩子的自卑。”另一位私立幼兒園園長表示。

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