????為搶生源啥招都使

????每年的寒暑假都是輔導班市場的招生高峰期,也是各個輔導班爭奪生源最激烈的時候。在各所學校門前發放宣傳單頁是最傳統最老套的宣傳方式。在激烈的競爭壓力下,很多培訓機構“另辟蹊徑”。一位民辦教育培訓機構的負責人王先生向記者透露,除了市場招生、發放宣傳單頁、做廣告外,現在很多培訓機構都選擇從學校方面“突破”,現在很多輔導班都和學校有聯系,選擇和校方合作。

????王先生說:“一般是學校開家長會或者學生會,向學生和家長暗示假期里或者周末去哪家輔導班學習。雖然老師表面上不強制要求,但是學生們都‘心領神會’。甚至有些學校直接明著告訴學生要去哪上課,培訓機構可直接進入學校發放宣傳材料,讓學生干部發放宣傳單頁、登記學生信息。再就是和學校的班主任合作,班主任會把輔導班推薦給學生。”據該負責人介紹,現在這種和校方合作的現象很普遍,這種方式被稱為“跑關系”招生。“學校老師推薦了,家長一般都會讓孩子去,誰也不想讓自己的孩子落后,所以學校、老師的推薦很管用。在有些學校,甚至整個年級都被一個培訓機構給包了,假期學校統一組織學生去這個輔導班上課。”

????王先生還說,“跑關系”招生,這種關系并非所有人都能跑,也得需要一定的知名度和實力才行,一些規模較小的教育培訓機構由于經費和實力有限,根本沒有能力“跑關系”。所以,很多小規模的教育培訓機構便想新點子,直接到同行門口發放宣傳材料,或直接將辦學點設置在規模較大的教育培訓機構旁邊,以方便“搶人”,甚至惡意中傷對手。

????另據王先生說,很多跟學校合作的輔導班,甚至教學課程都是根據學校的需要來制定。“很多學校對課程安排都有要求,一般是對下一個學期新課程的預習,學校開學之后會舉行測驗,一開學就考試,考的就是暑假學的內容,所以對學生來說,不去上更是不行的。”

????授課者不乏一線教師

????在很多民辦教育培訓機構的宣傳中,都可以看到“在職一線教師授課”,“名校名師講解”等宣傳標語,“在職一線教師”儼然已成了各大培訓機構的“金字招牌”。但據教育局有關規定,公辦或民辦學校教師不得參與民辦教育機構有償培訓。

????24日,記者來到張店區人民西路上一教育培訓機構,以學生身份見到了其咨詢師張先生。據張先生介紹,該機構的老師有兩部分來源,一部分是在職的一線教師,一部分是培訓機構自己成立的教研組。記者在教師的辦公室里看到,該辦公室至少有八個座位。工作人員說,教師數量不止這個數。據介紹,這些老師基本是來自中學一線老師,甚至還有些是從濟南學校聘請來的老師。

????在記者離開時,恰逢一名小學生過來進行一對一輔導。一位五旬左右的男子是其輔導老師。據工作人員介紹,該老師是年齡比較大的在職一線教師,快退休了。

????“培養自己的教師團隊花費時間太長,也需要耗費太多的人力物力。”該民辦教育負責人王先生對記者說。據王先生介紹,教師備課是一件很麻煩的事情,教師需要集體備課,每一個成功教案的完成都集結了很多教師的心血,是眾多老師的集體智慧。培訓機構培養自己的老師周期很漫長,沒有一個完整的團隊,很難帶出新老師,這方面的花費還不如請在職一線教師來的劃算,而且,一線教師經驗豐富,教學效果也比較好。很多家長也是沖著一線教師來的。平時本地一線教師多點,但是寒暑假則以外地教師為主。他們這里聘請的主要是濟南、濰坊、濱州的老師。離家遠的就住在咱這,離家近的可以來回往返,給報銷路費。

????雖然教育部禁止一線教師從事有償授課,但是家長們則因在職教師有經驗,信得過而支持在職教師授課。記者采訪了5個家長了解到,這幾個家長均說給孩子報輔導班時會選擇一線教師。“俗話說,富不能富孩子,窮不能窮教育。為了孩子花再多的錢也值得。”一位家長說。據孩子馬上就要升高三的王女士說:“一線教師畢竟比那些大學生有經驗,信得過。何況孩子明年就要參加高考了。這個時候可不能為了幾個錢耽誤了孩子。”家長于女士也說,給孩子報輔導班最重要的是學到東西、有效果,還是一線教師經驗多。

????據一位在職老師透露,一線教師寒暑假做有償輔導,除了為賺錢,還有不少在職老師都是礙著朋友的面子才去的,還有的老師因寒暑假學生都放假了,比較閑,就繼續找點工作干。

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