三、新穎不會有錯，獨特定是法寶。

　　閱卷者在閱卷流水線上每天要遭遇到多少相同構思相同材料的尷尬啊，如若新穎的材料或獨特的構思閃現，眼前便會一亮

　　〖高考作文試題〗

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。后來當他講起這段經歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢？再攀一點高度，再咬緊一下牙關！

　　“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點。我一點都沒有遺憾。”他說。

　　在這則材料中，登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的。在現實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致、不一致都值得我們深思。請就“自我認識與他人期望”這個話題，寫一篇文章。

　　[注意]①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　??????????????????????????????????????????????——2004年重慶高考作文試題

　　[滿分作文]

我是一只想死的“老鼠”

　　這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒上醫院，因為前幾年有位算命先生告訴過我，我命絕今年，如果挨過了今年，還有幾百個日日夜夜。

　　經過深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。

　　這些年，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進我的黑洞溫柔鄉，我有十幾幢別墅，而且每一個都養著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我現在終于認識到自己的錯誤，就讓我的死來向人們陪罪吧！也許后來“鼠”作個懲戒。

　　一個小時、兩個小時過去了，可是沒有人喊打，連看都沒人看我一眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降臨。

　　我擋住了一個花枝招展的小姐，我想讓他大喊大叫，讓那些“英雄救美”的人把我打死，我摟著她的腰說：“我要非禮你！”

　　那位小姐不但沒有喊，還報我一個媚眼說：“看你這派頭，不是大款就是大官，我傍你。”

　　往日聽起來的甜蜜的話，今日聽起來如此的刺耳，我丟開她，抱頭鼠竄，我想這就是她期望的吧！

　　我跑遠了，她還在不停地問“電話多少”……

　　對面向我走來一位老太婆，我想她年齡大，社會閱歷豐富，一定能認出我是一只“老鼠”。

　　可是她與我平靜的擦肩而過，我忙抓住她的袖子說：“難道你認不出我是只老鼠嗎？”

　　你是“老鼠”與我有什么關系？現在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩我，我還要去買菜。她袖子一甩，像年輕了許多似析，飛一般地走了。

　　怪哉！怪哉！是我的認識錯了呢，還是他們另有期望？

　　突然，我眼睛一亮，對！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過來就行了。

　　我來到一個警察面前說：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用槍把我打死吧！”

　　那警察見了我，“啪”的一聲就立正了，“局長好！”

　　“我不是局長，我是老鼠。”

　　“你是局長，兩年前你還同我們王局一起吃飯。”

　　“你們王局也是只老鼠。”

　　“你們怎么是老鼠呢？你們是老鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子，以后請你在王局那里多替我說說話，我的名字叫‘向上官’，電話5188。”

　　我慢慢走在大街上，心里亂到了極點，這個社會是怎么了？怎么我的認識與他們的期望相差那么大呢？

　　我仰天長嘆：“誰來殺死我這只想死的老鼠。”

　　[閱卷老師點評]

　　本文構思新穎，視角獨特，文章采用童話的形式，以老鼠為“自我認識”的主體，顯示了人們期望的錯位，諷刺了人們是非顛倒，將反常視為正常的麻木心態和不良世風，立意深刻，引人深思。