?? 摘要：1月11日,鄭州一家幼兒園為100多個孩子舉辦了一場“集體婚禮”。婚禮按照大人結婚的程序舉行,老師和家長代表擔任主婚人。一位家長說:“這種形式挺好的,讓他們體驗一下結婚的感覺,消除好奇心,也是一種良好的成長教育。”

　　1月11日,鄭州一家幼兒園為100多個孩子舉辦了一場“集體婚禮”。婚禮按照大人結婚的程序舉行,老師和家長代表擔任主婚人。一位家長說:“這種形式挺好的,讓他們體驗一下結婚的感覺,消除好奇心,也是一種良好的成長教育。”(1月14日《鄭州晚報》)

?

?

?

相關鏈接：

幼兒園舉辦“集體婚禮”園長稱利于性心理健康發展
三亞：80多對愛侶天涯海角舉行集體婚禮
深圳50對社工昨舉行集體婚禮
50對“社工愛人”舉行集體婚禮
七對“袖珍人”齊聚北京辦集體婚禮 身高不到1.4米
廣雅10對教職工辦集體婚禮 學生幫老師接新娘

?

?

　　幼兒園模仿成人婚禮儀式,給孩子舉辦“集體婚禮”,新聞剛一出來,立馬被口水淹沒。批評與質疑的人不少,理由大同小異——無非是現在的孩子早戀現象已經很普遍,“婚禮”無疑是新的催化劑,其負面影響不能忽略,認為這樣的婚禮,很可能是在早戀趨勢上火上澆油。類似這樣的解讀,在輿論風向上,的確占據了主要位置。

?

?

　　不過,盡管有很多質疑者都認可這種解讀,我還是認為,“孩子婚禮”不宜用成人視角來審視,也不能用成人化的思維來解讀。

　　畢竟,孩子的世界與成人的世界,的確有太大差別,用同樣的視角去審視,未免有些不妥當。仔細想想,“孩子婚禮”與早戀的聯系,其實是成人臆想出來的。早戀現象的確存在,但早戀需要精神與身體的“雙重作用”,不可能是單一精神方面的。從幼兒園孩子的身體發育狀況來說,說“孩子婚禮”與早戀有“千絲萬縷”的關系,的確是“過慮”了。

　　或許,在孩子眼中,“集體婚禮”就是一個游戲,一個“過家家”式的游戲。小時候,我們自己不也玩過類似的游戲么?不也輪流當過新郎或新娘么?這的確不值得大驚小怪。

?

?

?

　　從這個角度來說,對“孩子婚禮”真的不宜過分較真。如果孩子只把“集體婚禮”當成一個游戲,你卻硬生生地解讀出各種不同的闡釋,的確有些無厘頭。如果在過度闡釋的基礎上生出各種擔憂、提醒、警示,那便更搞笑了。

　　曾聽過一個笑話,說的是兩個孩子打了架,兩方的父母也開始打罵起來,正當他們打得不可開交的時候,卻發現兩個孩子已經和好如初,一起在玩游戲了。同理,如今,各方對“孩子婚禮”有著諸多解讀和擔憂,但很可能這些孩子在參加完“婚禮”之后馬上就忘了,甚至已經開始玩下一個游戲了。

　　孩子的世界,成人永遠不懂。既然不懂,就應少些滑稽的解讀與闡釋,不然,只會徒增笑柄。不管怎樣,孩子的世界,理應少些成人化解讀,如此,才能讓孩子更為健康地成長。不然,總以成人視角打量孩子,并加以約束,只會減少孩子的創造力與想象力。楊燕明

?

?

?

相關鏈接：

?

?

?