學(xué)生在閱讀“流動圖書館”里的書。記者 徐潔 攝
在不少中小學(xué),圖書館的藏書買來就束之高閣,借閱率低成為普遍現(xiàn)象。為讓休眠的圖書真正流動起來,近日,濟南第十三中學(xué)將圖書搬進教室,設(shè)立流動圖書館,提高了借閱率。
濟南第十三中學(xué)初二(二)班教室里,有一個書柜,干凈明亮的玻璃后面,上下4排擺放著圖書,《愛的教育》、《海底兩萬里》等等,共270余冊。
自上學(xué)期開始,該校的每個教室里都新添了滿滿一架圖書。初二(二)班學(xué)生范樂是該班的圖書管理員,負(fù)責(zé)管理班級流動圖書館的圖書,將每位同學(xué)借閱情況登記在冊是他每日的功課。“借書,可隨時來找我。”這幾乎成為范樂的口頭禪,他說,這一學(xué)期許多同學(xué)已經(jīng)從班級的流動圖書館以及學(xué)校的書庫借書六七本了,借閱次數(shù)比以前多了,他這個管理員也更忙了。
據(jù)了解,目前,不少中小學(xué)的圖書館實行封閉式管理,為了方便管理圖書,定期由每個班級的圖書管理員拿著學(xué)生寫的書單到學(xué)校書庫借書,還有的學(xué)校將圖書卡發(fā)到學(xué)生手里,讓學(xué)生自由借閱。“對于中學(xué)生來說,主動閱讀的意識還不強,這樣的管理方式,有的學(xué)生一個學(xué)期也不一定能借一次書。”十三中圖書管理員王健說。
該校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)時學(xué)校新購進一批圖書,目前館藏圖書已達(dá)到6.3萬冊,人均41冊,學(xué)校圖書館地方小,不能全部上架,而且這么好的書捆起來長期在圖書館“睡覺”實在可惜,因此把書放進教室,讓更多的孩子與書為伴。
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(編輯:鄭克姍)
