事發(fā)：男生“抄近路”與老師起口角
昨日，16歲的小鋒仍在常平常安醫(yī)院住院，身高1.75米的他此時是一副“蔫了”的模樣，說話也有氣無力：“頭還暈著。”當(dāng)然，他也承認(rèn)“向老師動了手”。
這場師生間的斗毆，發(fā)生在常平振興中學(xué)教學(xué)樓內(nèi)。小鋒說，11日下午5時許下課后，讀初三的他為了“抄近路去飯?zhí)谩保苯幼叱醵壣淖呃冗^道(屬違規(guī)行為)，忽然聽到身后有老師在喊人，他沒有回頭理會，“我不知道喊的是我。”小鋒昨日如是辯解。
他說，隨后有人拍了一下他的肩膀，回頭一看原來是初二年級級長毛老師。“為什么叫你你不停？”、“誰知道你叫我啊！”由于雙方口氣都很生硬，師生倆便在走廊上“頂牛”起來。
結(jié)果：師生互毆雙雙受傷送院
“她用臟話罵我，我也罵了她，都是很難聽的話。”小鋒說，隨后他和毛老師扭打起來，因兩人身高都在1.75米左右，這一場架打得“難分難舍”：毛老師猛扇小鋒的臉，小鋒狠捶毛老師的頭，直到有幾個男老師趕到，才將師生倆分開。
據(jù)悉，警方趕到后，將師生倆雙雙帶回派出所接受調(diào)查，兩人其后也被送院治療，小鋒的脖子上有一道抓傷，自稱頭暈住院至今，毛老師頭部不適，休息了半天，次日已正常上班。
警察：學(xué)生先“動粗”老師后“還擊”導(dǎo)致沖突升級
“經(jīng)過我們調(diào)查，確定是學(xué)生先動的手，然后師生倆在走廊上扭打起來。”昨日，常平警方透露，小鋒和毛老師在錄口供時均稱“對方先動手打人”。于是，警方通過第三方——目睹打架過程的其他學(xué)生了解情況。據(jù)目擊學(xué)生反映，當(dāng)時雙方發(fā)生口角后，學(xué)生小鋒先出手，老師“還擊”，才讓沖突升級。
各方說法：
學(xué)校：小鋒違規(guī)老師上前制止
“小鋒違規(guī)在先，老師只是去制止他。”昨日，常平振興中學(xué)德育處一姜姓負(fù)責(zé)人如是說。
據(jù)其稱，小鋒當(dāng)時走到了初二年級學(xué)生的教學(xué)范圍，毛老師懷疑他去“尋釁生事”才上前喝止。
“我們規(guī)定各個年級的學(xué)生不能互相串班，防止高年級同學(xué)欺負(fù)低年級同學(xué)。事發(fā)時，包括小鋒在內(nèi)共有三個初三學(xué)生走到了初二學(xué)生的區(qū)域，毛老師去制止，其他兩個男生都停下來，就小鋒沒停。”姜某稱，因小鋒素來調(diào)皮，老師才比較“著緊”他。
知情老師：
他是讓人頭疼的“富二代”
“小鋒家境不錯，父親是做老板的，很有錢，他父親私下也和我說過，對孩子疏于管教，把孩子寵壞了。”昨日，常平振興中學(xué)一知情老師向記者透露，小鋒品性不壞，但比較調(diào)皮，還被發(fā)現(xiàn)和校外一些社會青年來往。“他輾轉(zhuǎn)換了幾家學(xué)校，初二才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的。以前我教初二時他是我的學(xué)生，我還能管得了他，現(xiàn)在他念初三了，情況又反復(fù)了。”
該老師也稱，涉事的毛老師平時表現(xiàn)很好，才當(dāng)上初二年級的級長。
家屬：
學(xué)校教育方法有問題
“我弟弟是很調(diào)皮，父親也很寵他。”昨日采訪中，小鋒的姐姐周小姐開著豪車趕到學(xué)校門口接受記者采訪。
她也承認(rèn)，弟弟很調(diào)皮，成績也一般，但她對學(xué)校的教育方式很不滿：“就算他有錯，老師也不能跟他當(dāng)眾打架吧？還扇他耳光，我趕到學(xué)校時，他兩個臉頰都紅腫起來了。”周小姐稱，在醫(yī)院時，毛老師的丈夫向她媽媽道過歉，但她沒有接受。
周小姐說，經(jīng)商在外的父親正在返莞途中。
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(編輯:鄭克姍) 
