導讀]在看完新提出的三大準入標準后，張玉東第一反應是，“這3個條件比較苛刻，尤其第三個條件，會制造新的門檻和不公平。”
備受關注的“異地高考(微博)”政策，昨天又有新動向。昨天，教育部部長袁貴仁披露了異地高考的三大準入條件。具體包括：家長工作穩定有房上保險、學生要在遷入所在地就讀以及城市發展需要這個行業群體。
據悉，在南京借讀高中的外省隨遷子女每年有千人左右，由于戶籍原因，放棄高考的約700人。這三大準入條件，對在寧讀書的外省孩子來說，到底門檻幾何？昨天，金陵晚報記者采訪了南京外國語學校仙林分校副校長張玉東。
外省學生高二轉學
由于南京外國語學校仙林分校是一所民辦學校，因此學校可以面向全國招生，張玉東副校長介紹說，由于高考政策所限，學校招生主要局限在江蘇省內，外省學生很少。
同樣是由于高考政策，每年為數不多的幾個外省學生，往往在高考前就會轉學，回戶籍所在地。“有的孩子讀到高二時就回去了，為了能適應當地的高考政策。”
除了回原籍繼續讀書升學外，也有一部分外省隨遷子女放棄高考。“如果還不能異地高考，女兒高三肯定要回山東，我準備讓她媽媽回去照顧她。”來自山東臨沂的王師傅和妻子在南京打工多年，他身邊不少工友的孩子都放棄了高考。
王師傅不想耽誤孩子，但是又不放心女兒一個人回老家讀書，只能夫妻倆派一個人回去陪讀，“如果能讓江蘇本地的孩子一樣參加高考就好了。”
這三大準入條件，王師傅仔細對照了一番，有些泄氣，“第一條就不滿足，我們沒買房，第三條也看不懂。”
“三個準入條件很苛刻”
在張玉東看來，高考政策應該如中考政策一樣“放開”，高考在戶籍所在地入學的硬規定令很多隨遷子女受教育不便。
在看完新提出的三大準入標準后，張玉東第一反應是，“這3個條件比較苛刻，尤其第三個條件，會制造新的門檻和不公平。”
第三條準入標準是：“城市發展所需要這個行業和群體”。“很難說清，哪個行業是城市發展所需要的，既然隨遷子女的父母能夠在城市用工，就說明他們是被城市需要的。”張玉東表示，不能以父母所從事的行業，來作為其子女能否被接納接受教育的衡量標準。
“如果明確這個標準，以后父母的職業選擇，會直接影響小孩能否參加高考。”張玉東認為，所謂異地高考政策，應該只要進城務工人員在遷入地工作、生活達到一定年限，并且其隨遷子女也在當地讀書達到一定年限，就可以被接納。
他補充說，對于準入標準的第二條，孩子在遷入所在地讀書的“年限”也需要明確，“是高中三年，還是從小學算起？”
張玉東是異地高考政策的擁護者，他認為，如果高考政策“放開”，不僅能夠有利于社會人員流動，也有利于教育資源的平均化，當然，還會有利于各地民辦學校的招生。
高招專家建議“原籍錄取”
日前，金陵晚報記者從江蘇省教育廳獲悉，江蘇異地高考政策目前尚在研討之中。
對于是否放開異地高考，一直伴隨著支持聲和反對聲。“放開異地高考，南京的高中肯定會涌入很多外地生源，但是教育資源有限。”
有南京的家長表示，如果外省考生在江蘇高考、錄取，勢必擠占江蘇考生的升學指標，影響江蘇本省考生的錄取率。
對于家長的擔憂，南京一位招生專家介紹說，取消高考戶籍限制，異地高考可以讓本地考生和外省考生享受同等待遇，但在錄取時采用原籍錄取的方法，“高招錄取是按照考生名次排名，盡管各地高考試題、分數不同，但名次表可以測算。”金陵晚報記者劉蓉報道
(編輯:童言) 
