??? 接墜樓女生的有兩位女老師
??? 跳樓女生已被家人接回家休養(yǎng)，感謝學校老師給了她第二次生命
女生就是從這幢樓的5樓墜落的。
骨科醫(yī)生介紹張衛(wèi)老師病情。
南京最美女老師
昨天(8日，下同)本報報道了南京機電職業(yè)技術(shù)學院一名大一女生跳樓被學校學工處女處長在樓下接住的事情，據(jù)學校介紹，當時參與救人的還有一名宿舍管理辦公室的女老師。這名女老師在事發(fā)時和張衛(wèi)一起在樓下勸說，當女生跳下來時，她也本能地伸出手臂去接人，結(jié)果自己的胳膊也被女生砸中，女生的頭部砸在了她的懷里，才沒有造成女生頭部受傷。目前，兩人的義舉已經(jīng)引起了廣泛的反響。受傷較重的張衛(wèi)老師也于昨天下午進行了骨折復位固定手術(shù)，跳樓女生也對學校老師給予她第二次生命表達了感激之情。
學校：女生跳樓時，兩位女老師一起伸手救
昨天上午，記者來到了位于南京寶善路的南京機電職業(yè)技術(shù)學院，學校學工處處長張衛(wèi)勇救跳樓女學生的事情也在學校引起了轟動。當記者來到女生跳樓的3號宿舍樓的時候，學校宿舍管理辦公室的安福祥主任向記者還原了事發(fā)時驚心動魄的一幕。“小姑娘當時是站在五樓窗臺外面，一只手扒著墻上的水管，一只手懸空著，可以說情況相當危險。”安主任表示，女生選擇跳樓的窗臺是公共走廊的窗臺，而且還是背面，一般很少有人經(jīng)過，當時他接到電話之后，就直接奔上五樓，與女孩隔著不到一米的位置在勸說。“我想拉她，但是夠不到！”安主任向記者形容，女孩只有一只手拉住水管，背靠著陽臺的外側(cè)墻壁，可以說是整個人都在外面。“事情發(fā)生得太突然了，勸說了沒幾句，女孩就跳下去了！”安主任告訴記者，他和另外的老師在陽臺上勸，樓下還有張?zhí)幍壤蠋熢趧瘢谴蠹叶紱]勸幾句，女孩自己就跳了下去。
學院李副院長向記者表示，當時在一樓接女生的除了張?zhí)幹猓€有宿舍管理站的副主任阮桂嬌老師，“阮老師當時和張?zhí)幷驹谝黄穑吹脚聛碇螅灸艿姆磻褪巧焓秩ソ樱 崩罡痹洪L稱，當時目擊整個過程的老師和同學都看到了跳樓女生重重地砸在了兩位老師的身體上，隨后又倒向一邊的垃圾桶上。阮老師告訴記者，這些都是她應該做的，如果其他老師在，肯定也會伸手去接。安主任表示，事發(fā)后，阮老師的右邊胳膊被砸傷，有些輕微的浮腫，眼角也有部分淤血，并無大礙。最值得慶幸的是，跳樓女生當時墜地時，頭部正好是躺在阮老師的懷里，才沒有受到傷害。
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救人女處長：接人時沒多想，年輕人別做傻事
昨天下午1點鐘，記者來到了南京軍區(qū)總醫(yī)院，在骨科病房里，女學工處長張衛(wèi)老師正躺在床上休息，等待著下午的手術(shù)。她在接受媒體記者采訪時表示，對于自己的行為，她只是盡到了一個教師應盡的責任！“我到了宿舍樓之后，抬頭往上一看，小孩已經(jīng)在外面站著了，情況十分危險，我就跟后勤處長講，趕快去拿墊子！”張衛(wèi)老師告訴記者，還沒等墊子拿來，女生已經(jīng)跳了下去，當時沒多想就跑過去接了！
據(jù)醫(yī)生介紹，張衛(wèi)老師目前的病情是鼻梁骨裂，左手第五掌骨骨折，骨折有移位，需要進行固定手術(shù)。不然的話，會影響手的功能。醫(yī)生表示，手術(shù)進行完之后，石膏要打一個月，然后就是要進行功能鍛煉。在三個月的時間內(nèi)，還要做一些功能鍛煉，差不多三個月之后應該能夠恢復。“現(xiàn)在還是要多休息，畢竟手掌骨折了，又承受了那么大的心理壓力。張衛(wèi)老師的事跡也受到了病房醫(yī)護人員的贊揚，骨科醫(yī)生告訴記者，值得慶幸的是女生砸到了張衛(wèi)老師的手，如果是砸到頭部或者頸椎的話，可能產(chǎn)生頸椎脫位、頸椎骨折，那么很可能瞬間就會有生命危險。張老師也表示，就是這瞬間的舉動，有可能她和家人就天人兩隔了，但是作為一名老師，在這樣一個緊急關(guān)頭，毫不猶豫地沖上去也是她的職責所在。她沒有任何的后悔，只是希望更多的年輕人不要做傻事。
南大物理老師：兩次緩沖救了女生，否則會重傷
“你們的報道我看了，發(fā)生這樣的事情，可以說女孩太幸運了！救人的老師相當于被時速55公里的重物撞擊！”昨天下午，南京大學物理系副教授黃來友接受了本報記者的采訪，黃教授表示，從力學角度來分析，如果一個重約50公斤的人從高約12米的位置下落，相當于被時速55公里的重物撞擊，情況是很危險的！如果女生是直接落地，不論是草地、水泥地、或者是地上的垃圾桶，只要碰到硬物就一定會受傷，而且肯定是重傷。
黃教授分析認為，女生從樓上跳下來之后，砸向了兩位老師的身體，這就起到了一個緩沖的作用。在力的作用下，兩位老師也跟著倒地，隨后又撞向了一旁的塑料垃圾桶。如此一來，塑料垃圾桶也起到了一個緩沖的作用。
經(jīng)過心理老師的疏導，目前跳樓女生的心理狀態(tài)比較平穩(wěn)，已經(jīng)被父母接回了老家休養(yǎng)。離開醫(yī)院之前，女生還提出想去看看救她的老師，但是考慮病情，學校還是希望再等段時間。學校李副院長表示，“從初步了解的情況看，女孩跳樓的原因是感情問題，可能是和男朋友分手了才一時想不開自尋短見。不過現(xiàn)在經(jīng)過老師的安慰，她已經(jīng)想通了，同時也很感激給予她第二次生命的學校老師！”（記者裴睿 文/攝）
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(編輯:韓靜)
