點評
情緒宣泄，可以理解
馬相武：把高考作文題目跟社會負面現象聯系起來，其實是很正常的。情緒宣泄的時候，會尋找各種各樣的機會。特別是對社會不滿的情緒，我覺得公眾拿高考作文作為一個宣泄的渠道，是可以理解的。
對于考生，即使作文中出現過激的言辭，對于我來說，這是可以理解的青年人的行為，對作文評分也不會有太大影響。我們還是要看他們審題抓的是不是準確，而不是考慮他們在作文中表現的情緒。
零分作文該是“神馬”“有木有”“傷不起”吧
今年，你更期待高考的滿分作文還是零分作文？1.3萬名網友給出了自己的答案：超過80%將票投給了“零分作文”。
“零分作文”，一直都是公眾對于高考作文這個娛樂盛事最大的期待。雖然其中多數作文可能只是網友的神來之筆。“滿分容易零分難”，并非一句虛言。
如何寫出一篇零分作文？曾有人為“零分作文”歸類：一是憤世嫉俗型，此類作為將言辭做武器，表達對社會現象的種種不滿；二是惡搞型，此類作文通常娛樂至上，語言活潑，跑題嚴重；三是挑戰高考型，文中充滿對現行教育制度的抵觸，通常以調侃考題或考官為主要內容。
高考前傳出的慎用網絡語言的消息，也讓2011年的零分作文有了新的想象——一篇充滿網絡“火星文”的作文，應該可以得到零分。這樣的作文應當如此開頭：“中國乒乓球隊神馬的你傷不起，有木有？”再以此結尾：“讓球？那是坑爹！”
點評
零分作文像網絡紅人
馬相武：零分作文的情況很復雜，有些可能是真的零分作文，有些則是惡搞和噱頭。這也是一種文化，是從反面來看問題。零分作文就像“網絡紅人”可以吸引注意力一樣。
對于零分作文的關注者來說，他們可能就是認為很好玩，持娛樂心態。這跟高考本來的嚴肅、專業是根本不同的，其實是高考“被娛樂”了。
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(編輯:童言) 
