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?海口網3月3日消息 在社會各界熱議教育民生問題之際,2011年教育藍皮書認為,2010年,圍繞未來教育改革和發展,各項國家政策和文件密集出臺,教育公共政策繼續調整改善,以促進教育公平、促進義務教育均衡發展和提高質量。與此同時,學前教育、高考制度、學術環境等問題仍在積累“發酵”,凸顯了加快體制機制變革的重要性。
對于當前尚未得到有效治理的突出教育問題,教育藍皮書認為其中涉及兩類問題:一是政府部門如何履行職責,擴大公共服務,并建立在市場環境下擴大供給、滿足需求的新機制；二是通過深化體制改革和政策調整、利益調整,打破利益集團的特殊利益,保障教育公平,建立新的利益格局
在2011年全國“兩會”召開之前,各界群眾向代表委員提建議的熱情頗高。在已經公開的群眾建議中,《法制日報》記者發現,教育問題被列入民生熱點問題。
3月1日,21世紀教育研究院與社會科學文獻出版社聯合發布《教育藍皮書:中國教育發展報告(2011)》。教育藍皮書認為,2010年,圍繞未來教育改革和發展,各項國家政策和文件密集出臺,教育公共政策繼續調整改善,以促進教育公平、促進義務教育均衡發展和提高質量。與此同時,學前教育、高考制度、學術環境等問題仍在積累“發酵”。
針對這些教育熱點問題,記者進行了采訪。
教育熱點問題繼續“發酵”
教育藍皮書主編、北京理工大學教授楊東平在接受采訪時說,2010年,教育領域一些長期存在的“老大難”問題繼續“發酵”,并出現了一些始料未及的新問題,顯示出解決教育問題的復雜性和緊迫性。
采訪中,《法制日報》記者了解到,教育藍皮書中提及的“老大難”問題中,首為學前教育短缺。
楊東平認為,隨著幼兒出生高峰期到來,大中城市普遍出現幼兒園“入園難、入園貴”現象,成為影響民生的嚴重社會問題。優質幼兒園日益成為社會稀缺資源,一些家長千辛萬苦為孩子徹夜排隊報名,出現各種怪現象。
教育部:進一步治理擇校亂收費 清理高考加分項目
(編輯:童言)
