聯(lián)合國濕地公約組織秘書長瑪莎·羅杰斯·烏瑞格（前排左二）一行在演豐鎮(zhèn)中心幼兒園與小朋友們親切互動。記者石中華 攝

　　注重課外實踐加大科普宣教

　　“這次來東寨港紅樹林自然保護區(qū)，發(fā)現(xiàn)了這里的巨大變化，保護區(qū)更貼近自然和生態(tài)理念。”在參觀保護區(qū)的時候，王志高由衷地贊嘆道。

　　東寨港紅樹林是我國建立的第一個紅樹林為主的濕地類型自然保護區(qū)，其保護對象為紅樹林及其生態(tài)系統(tǒng)。區(qū)內(nèi)動植物資源豐富，有紅樹植物19科36種，占全國的97%，鳥類212種，軟體動物115種，魚類160種，蝦蟹等甲殼類動物70多種，是物種的基因和資源的寶庫。1992年被聯(lián)合國教科文組織列入國際重要濕地名錄。王志高對東寨港保護區(qū)積極開展的濕地監(jiān)測、生態(tài)修復(fù)、保護區(qū)建設(shè)和紅樹林及其保護與研究工作給予充分肯定。

　　在當天的考察過程中，東寨港紅樹林博物館門口擺放著一個電子顯示屏，顯示著2018年上半年預(yù)約參觀紅樹林博物館和預(yù)約志愿者的名單，特別是了解到東寨港保護區(qū)自2015年以來開展?jié)竦乇Ｗo志愿者活動共計30余次，先后有2800多名濕地保護志愿者參與活動，科普宣教人數(shù)達到1.9萬人次，引起了王志高的極大興趣。當天，王志高和考察團也恰好碰到了演豐鎮(zhèn)中心幼兒園小志愿者在這里用畫筆記錄美麗的濕地家園。

　　王志高表示，在科普宣教方面，從孩子抓起，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保和濕地意識，這是非常好的做法。小朋友在博物館里通過參觀和學(xué)習(xí)后，可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于紅樹林和濕地的知識，希望今后能多帶他們出入野外，認識更多的動植物。他說：“濕地保護還得依靠我們的下一代，針對孩子的宣教工作，我們可以多開辦‘自然學(xué)校’課堂，多展示一些標本，加大孩子們的戶外實踐，通過在課外課堂下功夫，讓孩子們充分了解濕地動植物的習(xí)性和作用，讓學(xué)習(xí)更能貼近自然。”

　　濕地保護工作有賴全民參與

　　“保護濕地的工作，需要全民參與，重在全民意識的提高。”王志高介紹，據(jù)他了解，目前海口市濕地科普宣教工作的開展以室內(nèi)外宣教相結(jié)合為主要形式，以濕地觀鳥等主題活動為主要帶動點，以志愿者服務(wù)作為重要支撐，形成協(xié)會、NGO組織和中小學(xué)生為主要參與群體，社區(qū)居民廣泛參與的態(tài)勢，取得了卓有成效的成績。

　　“通過今天志愿者打撈水葫蘆的行動，我覺得海口當?shù)卣痛彐?zhèn)更應(yīng)該把我們的濕地科普教育做得更好，同時也要把生活在當?shù)氐娜罕姲l(fā)動起來，一起加入到保護濕地的工作中來。”王志高說，濕地生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟效益非常高，不管是生產(chǎn)的水、食物、鳥類還是魚類，濕地和當?shù)氐睦习傩盏纳钕⑾⑾嚓P(guān)。根據(jù)測算，一公頃的濕地每年可以去除一噸氮、130多公斤磷；還能充分發(fā)揮小微濕地的滲地作用，凈化農(nóng)村的生活污水。

　　怎樣在公民宣教工作方面做得更好？他以那央濕地旁的3塊古石碑舉例，表明在平時的宣教過程中，應(yīng)該多種宣傳形式相結(jié)合，針對不同人群不同宣教，深入淺出，才能深入人心。“在對濕地附近的村民進行科普宣教的時候，不僅要讓他們充分認識到濕地的重要性，其宣教方式也要更接地氣。那央村可以把這些石碑上的內(nèi)容進行展示，讓村民了解古人是怎樣做的，同時看看現(xiàn)在，引導(dǎo)村民思考現(xiàn)在該如何保護濕地。”

　　記者龍易強 實習(xí)生王盛隆

　　（海口網(wǎng)2月3日訊）

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