指尖智慧“剪”出孩子新天地

　　澄邁縣永發(fā)初級中學初二學生在校內(nèi)活動室進行剪紙作品創(chuàng)作。通訊員王家專攝

　　長長的剪子掠過大紅色的紙張，隨著刀鋒的躍動和紙屑的飄落，一張苗族少女的圖案雛形就完成了……日前，在澄邁縣永發(fā)初級中學內(nèi)，幾名初二學生正圍坐一起，互相探討剪紙技藝。

　　該校教師陳峰還記得，早在2002年，永發(fā)初級中學就開設了專門的綜合實踐與學習課，15年來，剪紙課程的教學規(guī)劃經(jīng)過多次調(diào)整，許多內(nèi)容發(fā)生改變，但這門課程依舊保留了下來。“這是因為剪紙不但能夠培養(yǎng)學生的專注力，也有助于他們發(fā)散思維，更好地傳承傳統(tǒng)文化。”

　　在陳峰看來，“最好的藝術教學不應該停留在教室內(nèi)，學生們應該到山野去、到小溪邊，在大自然中感受傳統(tǒng)文化和生態(tài)環(huán)境的有機結合。”

　　于是，在金江鎮(zhèn)美榔村東，兩座流水環(huán)繞、古韻悠悠的美榔姐妹塔旁，永發(fā)初級中學的學生們席地而坐，就所見所聞進行寫生創(chuàng)作，不多時，一張張體現(xiàn)著白云黑塔、奇石俊鳥的剪紙設計圖就已出現(xiàn)在他們的草稿本里。

　　“剪紙是記憶的藝術，我想把印象最深的故事留在自己剪出的作品里，就像寫日記一樣。”永發(fā)初級中學初二學生盧定楠告訴記者。

　　在該校的手工藝品陳列室里，擺放著一幅幅由歷屆學生制作的剪紙作品。“這幅作品的作者叫周美蝶，現(xiàn)在在廣東一家企業(yè)從事藝術設計工作。”“這幅作品的作者楊珊現(xiàn)在在四川瀘州，是一名服裝設計師。”……說起這些，陳峰和許多老師如數(shù)家珍，他們表示，自開設該課程以來，全校已有20余名畢業(yè)生走上美術設計道路，從剪紙出發(fā)“剪”出了一個新世界。

　　“學校十分注重傳承傳統(tǒng)文化，希望用‘潤物細無聲’的方式，對學生們加以引導、加強熏陶。”永發(fā)初級中學校長王衛(wèi)東表示，除了剪紙課程外，他們還開辦了書法、象棋、圍棋等特色課程，以豐富學生們的課余生活，“下一步，學校還將在日常教學中積極融入傳統(tǒng)文化，將剪紙、國學等作為全校特色教育的‘重頭戲’，幫助更多學子開拓視野，同時培養(yǎng)健康良好的興趣愛好，為日后發(fā)展打下扎實的文化基礎。”

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