“學渣”本是學習不理想學生的一種自嘲，如今這個詞搖身一變，成為一類學生的代稱，不僅在網絡霸屏，真實生活中，它也是“何處不相逢”。近日，成都市民李先生看到一家培訓機構的廣告牌上，打出了“學渣逆襲班”的概念。這令他不快，“難道去上課的都是學渣？”

　　7月31日，培訓機構工作人員告訴華西都市報-封面新聞記者，“學渣逆襲班”為初一到高三的提分補習班，針對英語和數學兩科，覆蓋單科成績在120分以下的學生。

　　對此，教育專家紀大海指出，“學渣”的提法有人格侮辱色彩，“要不得”。而且機構鎖定的對象并不準確，“考到110分已經算是優秀學生了”。而律師王歡則認為，這樣的提法，不僅可能侵犯到不特定人的名譽，還可能違反廣告法。

　　起底“學渣逆襲班”

　　培訓機構另類補習班引爭議

　　市民：難道去上課的都是學渣？

　　暑假來臨，不少家長們會讓孩子們去上補習班。近日，市民李先生就在尋覓補習班時，“偶遇”了“學渣逆襲班”的廣告牌。

　　李先生所見的這則廣告牌擺在成都雙流航空港，廣告牌的中間，大大地用紅色字體寫著“學渣逆襲班”5個字，補習班名稱下面，則用小字提示道，“學渣逆襲班，已成功幫助382位同學快速提分，下一個會是你么？”

　　看到這個廣告牌，李先生有些不快，“難道去上課的都是學渣？這樣的分類，會不會讓成績不好的學生自卑啊？”他認為，這樣的廣告語，顯示出對成績相對較差的學生不尊重。

　　7月31日，華西都市報-封面新聞記者聯系上這家培訓機構。工作人員稱，機構的確開設了一個“學渣逆襲班”，是面向初一到高三學生的提分補習班，學生人數在2—4名。暑假期間，每天上兩個小時課，連續上半個月。

　　單科120分已淪為“學渣”？

　　學生：哭暈，原來自己嚴重拖后腿

　　培訓機構打出“學渣逆襲班”，它到底是什么概念？針對哪個分數段的學生呢？

　　對此，工作人員先說，“學渣逆襲班主要針對基礎比較差的學生”。當問及具體分數段時，工作人員又稱，學渣逆襲班是一對多的補習方式，主要針對初中學生，“覆蓋單科成績在120分以下的學生”，而高中學生主要采取一對一的方式。

　　將120分以下分數段的學生歸為“學渣”，對于這個分類方式，部分學生家長老師不太贊同。而一位語數外考分徘徊在100—120分范圍的初三學生稱，“老師一直告訴我，考個一本沒問題。如今才知道，自己已經嚴重拖了后腿。”

　　家長楊女士認為，倘若有家長為考了110分的學生報了這樣的補習班，很可能會給學生造成壓力。成都一中學老師陳女士則稱，具體來說，每次考試出題難度不同，分數都會不同。但普遍來講，120分已經算是優秀學生。

　　只針對英語和數學

　　培訓機構：師資力量保密

　　據機構工作人員介紹，學渣逆襲班只針對英語和數學兩科，如果要補習其他科目，可以選擇一對一的方式。

　　當記者問及提分效果，這家機構工作人員回應道，“效果根據每個學生程度不同有所不一，在補習前，我們會跟學生接觸，看看他/她的理解、反應水平”。至于師資力量，該名工作人員說，“不能透露”。

　　家長楊女士認為，補習班這樣設置，有單純提分的意味。她說：“我送孩子去補習，并不一定是為了提高分數。我會考慮到孩子的興趣，有時就是課堂內容以后的拓寬補習。有的孩子更喜歡和其他學生一起上課，但這個補習班將其他科的集體補習排在范圍外。”

　　眾議“學渣逆襲班”

　　網友：不接受“學渣逆襲班”

　　李先生發現的“學渣逆襲班”并非首例。記者查閱了解到，一家網絡教育課程上，學渣逆襲班在2016年開設的課程中就已提出。而“高中政治學渣逆襲班-8月班”目前正在招生。

　　“倚桐拭雨蹣跚行”說，自嘲無可厚非，如果培訓機構和父母都認為是渣，自尊心會受到傷害。培訓機構營銷手段激進，不考慮學生感受，拒絕去這個補習班。“Seven。”說，進去補習等同于承認是學渣。“文文文”說，我當學渣已經很多年了，對于學渣這個詞已經自動免疫了。但是我還是不會進這個補習班的。

　　教育專家：有嘩眾取寵之嫌

　　對于“學渣逆襲班”的提法，四川省人才學會常務副會長、教育專家紀大海指出，“學渣”的提法有人格侮辱色彩，要不得。考到110分的已經算是優秀學生了，如此框定補習對象，“有嘩眾取寵之嫌”。目前，在四川部分學校里，“差生”一詞都不會出現了，更遑論“學渣”。

　　律師：或侵犯不特定人名譽

　　華西都市報-封面新聞記者 毛玉婷 實習生李博聞 受訪者供圖

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