做好事不難，難的是一輩子做好事。在2017年的全國最美家庭名單中，有這樣一對老“雷鋒”，他們從事教育工作50多年。退休23年，推走有償補課的家長，為“窮”孩子開辟社區“免費課堂”。他們自費訂閱報紙雜志，主動承擔起社區黑板報宣傳。他們說，“我們就是普通教師，趁著還有勁兒，就發揮些余熱。”

　　他們，就是家住太原市郵電雙東小區的彭席勝和丁素梅，大家都喜歡叫他們彭老師和丁老師。兩位老師用自己的行動，詮釋了教師的偉大，展現著家庭的最美。

　　看到孩子沒錢上補習班，他心疼

　　6月20日，中考第一天，彭老師本來沒有課，卻依然早早來到社區“免費課堂”。“這是本學期的最后一節課——函數。”彭老師一邊擦著滿黑板的粉筆字，一邊說著。

　　彭老師的“免費課堂”，就開在社區服務中心的一間辦公室里，大概10平方米。“每次上課，我就把黑板放在這里，孩子們搬著凳子坐在辦公桌前，因為地方有限，每次上課最多只能放下6個人。”彭老師說。

　　退休前，彭老師是太原六十三中的一名數學教師，在教育界小有名氣，他在職時，所帶的畢業班數學成績常常在全市排名前三。1995年，彭老師退休后不少家長慕名找上門，想讓彭老師給補習數學，酬勞隨便開，但是彭老師卻把“送上門的錢”拒之門外。

　　沒過多久，彭老師的“免費課堂”便在家中開設起來。為什么有錢不掙，偏要免費補課呢？彭老師說，5年前，他們一家都在太原義井居住，周邊很多都是外來的農民工和城市低收入家庭，大人們辛苦工作，月入不過千八百塊錢，很難讓孩子上得起補習班。“我是親眼看見過一個農民工的孩子因為沒錢交補習費，趴在窗戶上聽老師講課，最后被那個老師轟走了，我覺得心疼。”因此，彭老師決定“復出”，為這些孩子免費補課。

　　“趁我還有勁兒，為小朋友們服務服務。免費補課，我覺得快樂，要是收了錢，快樂就沒有嘍，有的就只是壓力和負擔了。”就這樣，彭老師的免費課堂堅持了23年。

　　補課不收費還自費買資料

　　“我的免費課堂，也并不是一帆風順的。”2013年，彭老師舉家搬到了太原市雙東郵電小區，因為還想將免費輔導班繼續下去，他特意找了社區主任崔朝霞。在得到社區的支持后，彭老師開始在小區內張貼免費輔導班的招生廣告。

　　“現在很多補習機構，一節課少說都要100多元，要是請老師上門補，都要在200元以上，所以好多家長在看到免費輔導班的廣告后都不相信。只有一兩個家長帶著孩子來試聽。”即便如此，彭老師從未打過退堂鼓，雖然只有兩個學生，他還是認真對待每一節課，一段時間后，試聽的孩子們成績有了明顯進步，來聽課的孩子也越來越多。“前年我這來了一個學生，上初二，數學每次都考不及格。”彭老師回憶，家長把孩子放到“免費課堂”后，僅僅半個月，孩子就對數學產生了極大的興趣。在2016年的中考中，孩子考取了608分的好成績。

　　“現在教學對數學的要求和我退休前有了一些改變，每節課前，我都會花兩天備課，上課前一天還要復習一遍，這才能跟得上時代，才能對得起信任我的學生和家長。”在彭老師的“工作臺”上，整齊擺放著好多數學參考書，從初一到初三都有。

　　補課不收費，那這些材料哪來的呀？“我自己買啊。”彭老師每個新學年前都會自費買新的教科書、輔導書和教具。記者翻看了一下標價，每本書最少都是30元左右。“我每個月還有4000多元的退休金，這些錢我還承擔得起。”彭老師笑嘻嘻地說。

　　主動承擔社區黑板報

　　從“免費課堂”出來，彭老師拎著一個紅坐墊徑直向社區服務站正對面走去，來到一面墻上的大黑板前停下。仔細看了一番后，把手里的墊子放在地上，雙腿跪在墊子上，右手從右側褲兜里掏出一根粉筆，在模糊不清的幾個字上補了起來。

　　“小區的黑板報也是我負責。”彭老師說，5年前他住進小區后，發現墻上的黑板都快成廣告墻了。于是，他找到社區主任，主動承擔起黑板報的宣傳工作，“黑板報兩周更換一次，這是我出的第58期黑板報。”為了讓黑板報的內容豐富起來，他和老伴還自費訂了6份報紙和兩份雜志。

　　跟隨彭老師來到他所居住的那棟樓，進入電梯后，正對面便是一個長30厘米、寬20厘米的黑板，上面大大的“父親節”三個字甚是醒目，下面還有一段簡短的話。彭老師說，剛開始時，有人經常涂改他的內容。從那以后，他每天出門都要隨身帶根粉筆，只要看見黑板報內容被改，他就再改回來。堅持了5年，反對的人越來越少，贊同的人多了起來，不少鄰居還給彭老師出點子。

　　彭老師說，樓內兩部電梯，共有6塊同樣大小的黑板，上面的內容他每周都會更換一次，現在已經出了200多期。

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