記者 陳小毛

　　上周六，烈日當頭，暑氣蒸人。在美舍河生態(tài)修復國興示范段北側，一群本地農民工姐妹，腳穿長雨靴，頭戴草帽，正在給河岸兩側剛種不久的樹木花草澆水。

　　人群里，一位女同志與這些農民工姐妹不一樣，她頭戴海南斗笠，臂腕套著防曬長袖，臉上皮膚曬得有些泛紅。

　　是的，她是市市政市容委市政公用管理處處長張鴻。

　　今年春節(jié)后不久，張鴻從市市政市容委抽調到市治水辦，兼任美舍河生態(tài)修復國興示范段督導組組長，督導工程的質量、進度和施工安全。

　　從此，她每天從家中驅車到國興大道工地，再利用工地工人午休的時間，從工地趕往市第二辦公區(qū)，迅速處理完自己繁忙的本職工作后，又即返工地，如此循環(huán)往復。

　　肩負著沉甸甸的歷史責任，承載著“美舍河，美麗難舍”的情懷，張鴻是美舍河生態(tài)修復千千萬萬辛勤建設者中的一員。

　　一枝一葉總關情

　　烈日下，張鴻正心急火燎地在工地來回跑著，細心查看新栽樹木花草澆水情況。見工地上當?shù)剞r民工姐妹澆水忙不過來，干脆，張鴻一把抓起水管，將水灌向棧道旁的濕地。

　　記者發(fā)現(xiàn)，她腳上的旅游鞋沾滿了黃土，鞋幫全都開裂了！這位東北“女漢子”快言快語：“兩個多月，鞋跑破兩雙啦！天天在工地跑嘛，沒必要換！”張鴻一邊說著，一邊把頭上的斗笠取下扇風。

　　“天氣這么熱，美舍河兩岸剛剛栽種的樹木和花草，千萬不能曬壞！”張鴻說，美舍河生態(tài)修復，我們對每個細節(jié)都要嚴格把關。

　　一磚一石皆“繡”功

　　作為國興示范段督導組組長，張鴻當然不只是管管樹木花草的活兒。其實，作為上世紀九十年代初畢業(yè)的高材生，分配到我市規(guī)劃部門，她又通過考試獲得了國家注冊城市規(guī)劃執(zhí)業(yè)資格，如今，在市政市容委工作多年的崗位上，兼任美舍河生態(tài)修復國興示范段督導組組長，張鴻自然是行家。

　　不過，在狠抓整個生態(tài)修復工程質量時，即使對男人們一石一磚砌墻的粗活兒，張鴻也近于挑剔地“盯”著，要求也要像女人“繡花”一樣的精細。

　　記者來到火熱的建設工地時，張鴻召集了桑德集團、土人設計公司等項目經(jīng)理和工人們，正在一堵?lián)跬翂ε灾钢竸潉潱套h對墻上邊邊縫縫等細節(jié)進行整改。

　　“大家先看看，我們用獨特火山石砌的擋土墻上的綠化帶，臺面上、樹下和河邊濕地都分別種著多樣性樹種和鮮花。這是一個美麗的立體式公園！”張鴻轉過身指著四周新栽種的各種樹木花草，如數(shù)家珍。

　　“而我們現(xiàn)在砌的擋土墻，細心查看，火山石石縫之間，有的線條凹凸不勻，有的墻面還殘留著難看的水泥渣！”烈日下，張鴻帶著施工方項目經(jīng)理劉勤港和施工經(jīng)理韓冰，一路督導巡查。

　　“既然是建漂亮公園，又是示范段，我們是不是要對每個細節(jié)都高標準、嚴要求？”張鴻又轉身問走在隊伍后面的工人李大哥。說整改就整改！很快，大家把擋土墻“繡”成了景觀墻！

　　一細一“潑”敢督導

　　“作為一名工地女督導組長，有時需要耐心和細心，但是協(xié)調督導各方工作時，得拿出我們東北‘女漢子’的潑辣勁。”張鴻笑著告訴記者。

　　國興大道進入美舍河生態(tài)修復國興示范段北側門口，原先設計的是一個百分之三十的斜坡道。“如果行走不便的老人，特別是在雨天路滑時，行走坡道易致摔跤。而通道門口右側還建有一個休閑小廣場，進出人群較多。”于是，張鴻將這個“細節(jié)”在督導工作中向設計院作了反映。可是，設計圖紙已定，施工企業(yè)只能照圖施工。

　　“既然是建公園，屬人群較多的公共場所，哪怕是細節(jié)問題，也要處處為方便廣大市民和游客著想。”張鴻建議，將原先設計的公園進出坡道修改成半幅自行車道，半幅改建成低緩臺階，以方便行走困難的老人安全出入，為確保安全，實行人車分道，通道中間重新設計建設隔離帶。

　　經(jīng)張鴻多次細心而果斷的督導，設計方和施工方終于接受了張鴻的合理化建議。

　　作為督導組長，張鴻不放過“細事”，不怕“得罪人的事”，也敢擔當“危險事”。

　　國興示范段工地內，有110千伏的強高壓電纜線急需搬遷。但是，埋在地下的這些強高壓電纜線情況不清。

　　張鴻多次了解，多方協(xié)調，經(jīng)供電部門引薦，終于聯(lián)系上當時設計、生產(chǎn)并埋設這些強高壓電纜的生產(chǎn)廠家，由該廠派出技術人員到場指導。

　　為確保安全，在對這些強高壓電纜線的地下勘察、挖掘，搬遷等各個工作環(huán)節(jié)中，張鴻每天從早到晚蹲守在工地現(xiàn)場。

　　張鴻表示，“參與美舍河生態(tài)修復建設，雖然苦也累，但，這是我們作為一名黨員干部，將近年來先后開展的黨的群眾路線教育實踐活動、‘三嚴三實’專題教育、‘兩學一做’學習教育真正踐行在實際工作中、落實在自己工作崗位上的具體行動”。

　　（海口網(wǎng)4月18日訊）

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