上海各高校響應(yīng)中央和國務(wù)院號召，給農(nóng)村學(xué)生增加進名校的機會。 ?魯海濤澎湃資料

　　經(jīng)復(fù)旦大學(xué)學(xué)工部認定，其2014年大一新生有約550名貧困生，總規(guī)模位居全國高校之冠。

　　10月8日，澎湃新聞從復(fù)旦大學(xué)獲悉，其專門招收農(nóng)村學(xué)生的“騰飛計劃”，2014年預(yù)留300個名額，實際進入復(fù)旦報到的學(xué)生有200人，占復(fù)旦2014年招生總計劃數(shù)的8%。

　　對于優(yōu)待貧困生是否不公平的疑問，復(fù)旦大學(xué)回應(yīng)稱，“騰飛計劃”的300個名額來自于保送生名額，不影響其他招生計劃。而且，農(nóng)村孩子在之前18年獲得的機遇較城市孩子少，獲得部分優(yōu)待是應(yīng)該的。

　　大一新生約550名貧困生

　　據(jù)復(fù)旦大學(xué)介紹，其“騰飛計劃”主要面向中西部、農(nóng)村考生較多的省份和“老少邊窮”地區(qū)的農(nóng)村戶籍學(xué)生所設(shè)立的專門的高考錄取優(yōu)惠政策計劃。2014年，該計劃預(yù)留300個名額，招收優(yōu)秀的應(yīng)屆農(nóng)村戶籍學(xué)生，這一數(shù)字占復(fù)旦大學(xué)當年招生總?cè)藬?shù)的10%左右。

　　根據(jù)復(fù)旦大學(xué)《招生簡章》，考生享受下述優(yōu)惠政策：高考成績達到當?shù)匾槐揪€上20分，即可錄取；高考成績達到復(fù)旦在當?shù)匾槐就稒n線下40分或20分（含以內(nèi)，根據(jù)省市和地區(qū)不同有所分檔），即可錄取。

　　這樣的優(yōu)惠政策是否對其他考生不公平？

　　復(fù)旦大學(xué)表示，高考成績低20分或40分不說明什么問題，農(nóng)村來的孩子學(xué)習(xí)的條件、周圍的環(huán)境肯定要比城市的孩子差。城市里的孩子課外有補習(xí)，上學(xué)放學(xué)家長開車接送，農(nóng)村的很多孩子還幫家里干農(nóng)活，有的同學(xué)上學(xué)放學(xué)的路要走很長時間，師資的情況也與城市里的學(xué)生不一樣。

　　2014年實際進入復(fù)旦報到的學(xué)生有200人，占復(fù)旦2014年招生總計劃數(shù)的8%，遠遠高于教育部要求的2%的比例。

　　除“騰飛計劃”外，復(fù)旦大學(xué)還有其他針對貧困生的項目，如“貧困地區(qū)定向招生專項計劃”，復(fù)旦大學(xué)從2012年起每年招收醫(yī)學(xué)類專業(yè)的貧困定向?qū)W生。此外，再加上西藏民族班、新疆民族班，以及通過直接高考而被錄取的來自貧困地區(qū)的考生……

　　經(jīng)過復(fù)旦大學(xué)學(xué)工部的認定，2014年的大一新生中，屬于貧困生的總?cè)藬?shù)約為550人，總規(guī)模同樣位居全國高校之冠。

　　為何要推“騰飛計劃”，復(fù)旦大學(xué)表示，這是響應(yīng)中央和國務(wù)院號召，給農(nóng)村學(xué)生增加進名校的機會。其對學(xué)生的選拔從筆試到面試，都有嚴格的要求。因為“騰飛計劃”希望招收的學(xué)生，是李克強總理所說的那些勤奮好學(xué)、刻苦努力的學(xué)生。

　　農(nóng)村招生名額來自保送生

農(nóng)村孩子進名校有更多優(yōu)待，會不會對其他考生造成不公平？

　　對此，復(fù)旦大學(xué)回應(yīng)稱，農(nóng)村孩子在之前18年獲得的機遇較城市孩子少，獲得部分優(yōu)待，也是應(yīng)該的。

　　據(jù)復(fù)旦大學(xué)介紹，該校往年每年保送生招收約300人，2014年保送生政策取消了。按照國家的政策調(diào)整，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究后決定把保送生名額全部用來面向農(nóng)村招生。這樣不會影響到其他的計劃，因為招生計劃是剛性的，不能輕易變。

　　對于會不會有人鉆空子，把孩子送到農(nóng)村就讀的擔心，復(fù)旦大學(xué)稱，學(xué)生的情況由當?shù)厥≌修k把握，包括戶籍認定。當然不能排除有材料作假的可能性，但教育部的文件很明確，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即使已經(jīng)進入大學(xué)，也會要求學(xué)生退學(xué)，因為這屬于高考造假。

　　至于貧困生被貼標簽是否侵犯隱私的問題，復(fù)旦大學(xué)表示，所有通過“騰飛計劃”“貧困地區(qū)定向招生專項計劃”等進來的學(xué)生的身份只有他自己知道，任課老師都不知道，做學(xué)生工作的個別老師雖然會知道，但老師們都會在最大范圍內(nèi)尊重和保護學(xué)生的隱私。

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