學好一門語言，特別是小語種語言，在眾多不實用的專業(yè)了，變得倍受青睞。

　　教育部最近公布的全國普通高校就業(yè)狀況，根據畢業(yè)生初次就業(yè)率統計數據，德語、法語、西班牙語排名前10位。本科專業(yè)高薪前10名中，小語種專業(yè)占據了三名，分別是月薪最高的法語專業(yè)，排名第三的德語專業(yè)和排名第九的日語專業(yè)。這充分說明，小語種專業(yè)處于我國大學畢業(yè)生薪資結構的塔尖。

　　小語種就業(yè)方向“高大上”

　　在我國，小語種是指英語之外的其他語種，如法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等聯合國通用語，由于學習者和使用者較少，故可以歸為小語種之列。目前我國開設的小語種有三十多門，其就業(yè)方向主要有以下幾個：

　　政府機關公務員，在政府機關尤其是中央機關，每年都要大量選拔小語種人才進入公務員隊伍。由于小語種人才的稀缺性，在每年的“國考”中，小語種專業(yè)考生的錄取率可以說是最高的。和動輒幾千個考生搶一個飯碗相比，小語種考生往往是幾個人考一個職位。我國駐世界各地的大使館、駐外機構、國際性組織和外交部對小語種人才的需求量也在不斷加大，因此小語種畢業(yè)生做公務員的幾率是相當大的。

　　以中石油、中石化、中建、中鐵等為代表的央企，近年來已將業(yè)務擴展到世界的各個角落，隨之而來的就是對小語種人才的迫切需求。此外，隨著中國加入世界貿易組織和對外開放程度的不斷加深，越來越多的外國公司將業(yè)務擴展至中國，目前世界500強企業(yè)幾乎全部在中國設有分支機構，具有國人身份而又掌握外語的人才，往往能夠幫助外國公司在中國取得意想不到的巨大收益，自然受到跨國公司的青睞。

　　德語、法語、西班牙語最受青睞

　　在具體的小語種中，德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，德語的就業(yè)形勢，感覺最明顯的一個詞是穩(wěn)定。不會讓人太驚喜，也不會讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現最好的，尤其是汽車行業(yè)。

　　法語是除了英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，全世界約有1.2億人講法語。法語在五大洲通用，也是聯合國的通用語種，特別在非洲，法語是許多國家的官方語言。去非洲會有不錯的薪水待遇，起薪在1000-1500美金以上，這也是為什么法語會成為榜單上“月薪最高”的專業(yè)。加之法國文學、電影、時尚對世界文化的影響力巨大，法語在官方應用十分廣泛。隨著近年中國企業(yè)在非洲投資增加，市場對法語專業(yè)學生需求量大增，工資待遇很高。

　　西班牙語被譽為“與上帝對話的語言”。目前學西語的人群雖然基數不大，但上升勢頭迅猛，主要由于西語屬世界第三大語言，世界第二大通用語，聯合國的工作語言之一。很多國家都說西語，包括巴西、阿根廷、墨西哥等地。國內目前西班牙語人才奇缺，每年從大專院校畢業(yè)的百來人遠遠不能滿足市場的需要。

　　作為“前輩”、學長、學姐今天語重心長滴告訴親們：千萬別報_____，因為難就業(yè)/木女生/被鄙視…上學四年，冷暖自知，前輩只能幫你到這兒了。作為一位良心學長/學姐，你對自己的專業(yè)有什么要推（tu）薦（cao）的嗎？致又愛又恨的專業(yè)！

　　德語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：基礎德語、高級德語、報刊選讀、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、德語區(qū)國家文學史及文學作品選讀、德語區(qū)國家國情等

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　培養(yǎng)高等和中等學校進行教學和教學研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識和能力與上列相近，主干學科、修業(yè)年限和授予學位均同上。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；

　　5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6.具有德語的一定的實際應用能力；

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　法語

　　能力要求

　　1.了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；

　　5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程

　　基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等

　　學習層次

　　一般來說，法語專業(yè)學習可以分為兩個層次：第一種是對法語語法與必要詞匯的學習，以便能用法語閱讀本專業(yè)資料、文獻；第二種則是為了克服與法國人進行交往的語言障礙，了解法國社會與文化，增進經濟、文化交流。法語專業(yè)的學生往往必須達到第二個層次才能勝任與法語相關的口筆譯工作，因此對他們來說，法語語言與法語地區(qū)國家文化都是學習的重要內容。

　　西班牙語

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應于語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

　　本專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。

　　1.了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；

　　5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　英語、俄語、日語(師范類)

　　培養(yǎng)高等和中等學校進行教學和教學研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識和能力與上列相近，主干學科、修業(yè)年限和授予學位均同上。

　　俄語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：俄語口筆語實踐、視聽、寫作、翻譯理論與實踐、報刊選讀、文學作品選讀、語言理論、俄羅斯文學史、俄羅斯國情。

　　開設高校數量：121所

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的俄語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的俄語高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習俄語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會大化等方面的基本理論和基本知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

　　就業(yè)方向

　　1．了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3．具有扎實的俄語語育基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　越南語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：基礎、高級越南語、語音、語法、視聽說、寫作、翻譯理論與實踐、文選、文學史、概況、中國與越南關系的歷史與現狀等課程。

　　開設高校數量：19所

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的越南語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的越南語高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習越南語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到越南語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的較好素質和較強能力。

　　就業(yè)方向

　　1．了解我國有關的方針、政策和法規(guī)；

　　2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3．具有扎實的越南語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　希臘語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：基礎希臘語、希臘語語法、希臘語視聽說、希臘語寫作、希臘語泛讀、希臘語翻譯教程、高級希臘語、希臘語文學史等課程。

　　開設高校數量：1所

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的希臘語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的希臘語高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習希臘語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到希臘語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

　　就業(yè)方向

　　1．了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3．具有扎實的希臘語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、洋能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　瑞典語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：基礎、高級瑞典語、視聽、口語、基礎語法、外刊選讀、瑞典國家概況、翻譯理論與實踐、寫作、瑞典文學史及文學作品選讀、高年級文選。

　　開設高校數量：3所

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的瑞典語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的瑞典語高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習瑞典語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到瑞典語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

　　就業(yè)方向

　　1．了解我國有關的方針、政策和法規(guī)；

　　2．掌握語言、文學及相關人文和科技方面的基礎知識：

　　3．具有扎實的瑞典語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

　　泰語

　　主干學科：外國語言文學

　　主要課程：俄語口筆語實踐、視聽、寫作、翻譯理論與實踐、報刊選讀、文學作品選讀、語言理論、俄羅斯文學史、俄羅斯國情。

　　開設高校數量：121所

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的俄語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的俄語高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習俄語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會大化等方面的基本理論和基本知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

　　就業(yè)方向

　　1．了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；

　　2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3．具有扎實的俄語語育基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

　　5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

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