連日來，各地的高考“狀元”們再度成為坊間備受矚目的“明星”。恢復(fù)高考30余年來，一撥撥的高考狀元吸引了人們的關(guān)注。但時過境遷，當人們回憶起當年的高考“狀元”時，卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)“狀元”早已淡出了人們視線。昔日那些高考狀元們，現(xiàn)在他們在哪里?他們是否如人們期盼的那樣，成為社會的精英?又或者褪去光環(huán)，過著普通人的生活。南海網(wǎng)陽光島社區(qū)最新一期的“城市話題”近日推出的專題《海南昔日高考“狀元”今何在》引發(fā)網(wǎng)民熱議。

　　在專題中，網(wǎng)民“北歸雁”提供了一份自己搜集的《1977年—1998年海南部分高考“狀元”職業(yè)狀況表》，介紹了11名“狀元”的就業(yè)情況，如1977年的韋堅現(xiàn)任美國馬里蘭州大學(xué)教授，1981年的張揚現(xiàn)任上海某國際公司法律顧問，1989年的肖燦現(xiàn)供職于海南煙草公司，1993年的李文德現(xiàn)任中國移動深圳分公司部門副經(jīng)理。當然，也有網(wǎng)民對“北歸雁”的“情報”提出質(zhì)疑，認為有些介紹并不準確。

　　該期專題迅速引發(fā)南海網(wǎng)友熱頂，并引發(fā)“高考狀元不是職場狀元”論戰(zhàn)，如網(wǎng)友“四季花園”就認為，“(這些狀元是)普通白領(lǐng)而已，拔尖的并不多。”而網(wǎng)友“笨笨熊”則表示“我覺得他們挺優(yōu)秀的了。”還有不少網(wǎng)友提出了建設(shè)性意見，如網(wǎng)友“沉迷798”就發(fā)帖稱，“成功者永遠是金字塔尖那很小的一個比例，高考‘狀元’也不例外。‘狀元’的頭銜只能表明他們在一次考試中優(yōu)秀，并不能證明今后發(fā)展一定優(yōu)秀。因為進了高校、社會的大門后，‘狀元’和其他同學(xué)站在同一起跑線上，面臨的是全新的競爭平臺和標準評判，所以誰將拔得頭籌，只能用事實、用能力說話。”該網(wǎng)友認為，過度熱炒高考“狀元”，無異于捧殺，是對當前應(yīng)試教育的一種諷刺。素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，然而，現(xiàn)實中唯分數(shù)論英雄大行其道，忽視了學(xué)生創(chuàng)造潛能以外的非智力因素，諸如抱負、胸懷、勇氣、意志等的培養(yǎng)。于是，高考狀元難成職場狀元就不再是偶然，也在預(yù)料之中。

　　專題同時推出了一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。就“你怎樣評價這些高考狀元”、“你支持大力熱捧高考狀元嗎”、“熱炒高考狀元的現(xiàn)象為何屢禁不止”進行問卷。截至昨晚7時的調(diào)查結(jié)果顯示，在第一項中選擇“從千軍萬馬中脫穎而出的佼佼者，欽佩他們”的占44.1%，選擇 “客觀地說，學(xué)習(xí)成績好并不代表綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的占48.5%，選擇“狀元的產(chǎn)生具有一定的偶然性”占7.4%。在第二項中，選擇“支持!榜樣的力量是無窮的”的占50.7%、選擇“反對!會助長教育和社會的浮躁心理”的占49.3%。在第三項中，選擇“延續(xù)千年的狀元情結(jié)早已根深蒂固”的占49.3%，選擇“涉及方方面面現(xiàn)實利益的驅(qū)動”的占50.7%。

　　對此，中國家庭教育學(xué)會理事蔡蔚教授昨天在接受記者采訪時表示，高分的“狀元”并不一定就高能，一個人要成功，智商、情商、合作意識、團隊精神缺一不可，與是否“狀元”并無太大關(guān)系。